【題目】如圖是“我們周圍的空氣”單元一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系．已知M是一種暗紫色固體，A是黑色固體，N和D都是無(wú)色液體，且D為生活中最不可缺少的液體，B能使帶火星的木條復(fù)燃．

寫出下列物質(zhì)的名稱：M ， N ， A
寫出反應(yīng)①②的符號(hào)表達(dá)式：
① ， 基本反應(yīng)類型： ．
② ．

【答案】高錳酸鉀；過(guò)氧化氫；二氧化錳；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】解：根據(jù)題目中的信息可知：“B能使帶火星的木條復(fù)燃”，可知B為O2；由題意“M是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)：黑色固體A、B氧氣、C物質(zhì)；結(jié)合圖框可知：無(wú)色液體N和黑色固體A共同作用，生成“D為生活中最不可缺少的液體”的水和氧氣，從而推斷M：KMnO4；B：O2；A：MnO2；N：H2O2；D：H2O，結(jié)合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”，化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”完成相關(guān)的問(wèn)題．因此：M為高錳酸鉀，N為過(guò)氧化氫，A為二氧化錳寫出反應(yīng)①②的符號(hào)表達(dá)式：①2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，其基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)②2H2O2 2H2O+O2↑．所以答案是：（1）高錳酸鉀，過(guò)氧化氫，二氧化錳；（2）①2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)．②2H2O2 2H2O+O2↑．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可一次性鑒別硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉的試劑是（ ）
A.氯化鋇
B.碳酸鈉
C.紫色石蕊試液
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
①兩個(gè)鐵離子；②氦氣；③硫酸鋁的化學(xué)式 ．
（2）說(shuō)出下列符號(hào)所表示的意義：
①2CO；②3Hg；③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小小是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的初三年級(jí)的學(xué)生，他決定利用周末休息時(shí)間幫媽媽做些事。為父母準(zhǔn)備早點(diǎn)，他準(zhǔn)備的早點(diǎn)有：雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋果。
（1）早點(diǎn)中能提供豐富蛋白質(zhì)的是。
（2）高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素，老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是（填字母序號(hào)）。
A.貧血
B.齲齒
C.骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省中考理科綜合試卷的客觀題部分實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡。2B鉛筆芯的主要成分是（ ）
A.木炭
B.石墨
C.焦炭
D.鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g氧化銅均勻混合加熱
Ⅱ中x的值應(yīng)為 ；在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)收集相同體積的氧氣所需要的
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）小剛探究水的組成（裝置如圖所示）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．水通電分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為： ．

（2）為了確定水的組成，課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，與電源兩極相連的兩端，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為 ， 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（）
A.電子
B.原子
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ）
A.分離液態(tài)空氣
B.加熱高錳酸鉀
C.雙氧水分解
D.加熱二氧化錳

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