15．在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．
（1）為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

彈力F（N）	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50
伸長量x（10-2 m）	0.74	1.80	2.80	3.72	4.60	5.58	6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖1中作出F-x圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=55N/m；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖2所示，其讀數(shù)為2.10N；同時利用（1）中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請在圖3中畫出這兩個共點力的合力F_合；
（3）由圖得到F_合=3.2N．（保留兩位有效數(shù)字）

14．如圖所示，光滑水平直軌道上放置長木板B，滑塊A置于B的左端，且A、B間接觸面粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.4，兩者質(zhì)量分別為m_A=1kg，m_B=2kg．開始時A、B一起以速度v₀=3m/s向右運動，與豎直固定擋板碰撞，并以碰前速率彈回．已知B足夠長，求：
①A、B最終的速度；
②滑塊A最終停在距離木板B左端多遠(yuǎn)處．

13．回答“研究平拋運動”的有關(guān)問題
（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上ABDF．
（A）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平       （B）每次必須由靜止釋放小球
（C）記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（D）固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直       （E）每次釋放小球的位置必須不同
（F）要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
（G）將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某學(xué)生在做“研究平拋運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置，0為物體運動一段時間后的位置，取為坐標(biāo)原點，平拋的軌跡如圖示，根據(jù)軌跡的坐標(biāo)求出物體做平拋運動的初速度為V₀=1 m/s，拋出點的坐標(biāo)為（-10cm，-5cm）．（g=10m/s²）

12．以下說法錯誤的是（　�。�

	A．	普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說
	B．	康普頓效應(yīng)說明光子有動量，即光具有粒子性
	C．	天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
	D．	德布羅意提出實物粒子也具有波動性

11．打點計時器所用電源的頻率為50Hz，某次實驗中得到一條紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，兩點之間有還有四個點沒有畫出，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，紙帶上A、C兩點對應(yīng)的時間間隔為0.2s，紙帶上A、C兩點對應(yīng)的距離是1.40cm，紙帶在A、C間的平均速度為0.070m/s．二者之間B點的瞬時速度更接近于0.070 m/s．（速度的數(shù)值取二位有效數(shù)字）

10．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，
（1）根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量有AB
A、位移          B、時間           C、速度           D、加速度
（2）下列操作正確的是AC
A、小車要從靠近打點計時器處開始釋放
B、打點計時器應(yīng)放在長木板有滑輪的一端
C、操作時，應(yīng)先接通電源，再釋放小車
D、電磁打點計時器應(yīng)使用低壓直流電源
（3）某學(xué)生在用打點計時器做測定勻速直線運動的實驗時，其開始時的裝配圖如圖所示，其中有錯誤與不妥之處，請把它找出來．
錯誤使用的是直流電源
不妥之處小車與打點計時器的距離太遠(yuǎn)了．

9．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A．按照圖1示的裝置安裝器材；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測量打出的紙帶上某些點到第一個打出的點之間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當(dāng)，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行中，并寫出相應(yīng)的正確步驟．
①B，應(yīng)接到交流電源上②C，應(yīng)先打開電源，再放開物體
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁，點C、E間的距離為s₂，相鄰兩點的時間為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為：a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$．
（3）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用．若我們通過該實驗裝置測定該阻力的大小，當(dāng)已知當(dāng)?shù)刂亓�加速度�?zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m（寫出名稱和符號），試用這些物理量和（2）中已經(jīng)測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m（g-a）．（用字母表示）

8．如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s²，那么AB間的時間間隔是0.1s；小球做平拋運動的初速度大小是1.5m/s，小球在B點的運動速度為2.5m/s．

7．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是（單項）B

A．理想實驗法	B．等效替代法
C．控制變量法	D．建立物理模型法．

6．有3個完全一樣的金屬小球A、B、C，A帶電荷量14Q，B帶電荷量-5Q，C球不帶電，今將A、B兩球固定起來，間距為R，（結(jié)果用K、Q、R字母表示）
（1）此時A、B球間庫侖力為多大？
（2）讓C球先接觸A球再接觸B球，然后移去C球，此時球A、B間庫侖力又為多大？