A.理想實(shí)驗(yàn)法 | B.等效替代法 |
C.控制變量法 | D.建立物理模型法. |
分析 在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,即一定沿AO方向,由于實(shí)驗(yàn)過程不可避免的存在誤差,因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差.
(2)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
故答案為:F′,B,
點(diǎn)評(píng) 在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí),一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用更強(qiáng)的光照射R1,則I增大,U減小 | |
B. | 若將R2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則I不變,U變小 | |
C. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用更強(qiáng)的光照射R1,則U的變化量的絕對(duì)值與I的變化量的絕對(duì)值的比值不變 | |
D. | 保持滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng),用更強(qiáng)的光照射R1,則小球重新達(dá)到穩(wěn)定后θ角變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 速度v=$\frac{s}{t}$、電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$的定義都運(yùn)用了比值法 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn),光滑的水平面,輕質(zhì)彈簧等運(yùn)用了理想化模型法 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員在處理做香蕉球運(yùn)動(dòng)的足球時(shí),要將足球看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說 | |
B. | 康普頓效應(yīng)說明光子有動(dòng)量,即光具有粒子性 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
D. | 德布羅意提出實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2m/s | B. | 3m/s | C. | 4m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 4:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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