分析 (1)滑塊從A運動到B的過程,只有重力做功,根據(jù)動能定理求得滑塊到達(dá)B點時的速度,在B點,由牛頓第二定律求出軌道對滑塊的支持力,再由牛頓第三定律求出滑塊對軌道的壓力.
(2)由圖象的斜率可得到木板加速運動的加速度和滑塊與木板共同減速運動的加速度大。俑鶕(jù)牛頓第二定律分別對木板和滑塊和木板整體列式,即可求解.
(3)根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊在木板上滑行時的加速度,0-1s內(nèi),由位移公式求出滑塊和木板相對于地面的位移,兩者之差即為滑塊在木板上滑過的距離.
解答 解:(1)滑塊從A到B的過程,由動能定理得:
mgR=$\frac{1}{2}$mv2
在B點,由牛頓第二定律得:
FN-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$.
解得:FN=30N
由牛頓第三定律得滑塊對軌道的壓力大小為 FN′=FN=30N,方向豎直向下.
(2)由圖象可得木板加速的加速度為:a1=$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{1}{1}$=1m/s2
滑塊與木板共同減速的加速度大小為:a2=$\frac{1}{1}$=1m/s2
設(shè)木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.
在1~2s內(nèi),對滑塊和木板整體由牛頓第二定律得:
μ1(M+m)g=(M+m)a2
在0~1s內(nèi),對木板,由牛頓第二定律得:
μ2mg-μ1(M+m)g=Ma1
解得:μ1=0.1 μ2=0.5
(3)滑塊在木板上滑動過程由牛頓第二定律得:
μ2mg=ma
解得 a=5m/s2.
由運動學(xué)公式得:v1=v-at1,得滑塊剛滑上木板時的速度為:
v=v1+at1=1+5×1=6m/s
木板的位移為:x1=$\frac{v+{v}_{1}}{2}$t1
滑塊的位移為:x2=$\frac{v}{2}$t1
滑塊在木板上滑動的距離為:△x=x2-x1=$\frac{{v}_{1}}{2}{t}_{1}$=$\frac{6}{2}×1$m=3m
答:(1)滑塊經(jīng)過B點時對圓弧軌道的壓力大小是30N,方向豎直向下.
(2)滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)是0.5.
(3)滑塊在木板上滑過的距離是3m.
點評 本題的關(guān)鍵要理清滑塊和木板的運動情況,能準(zhǔn)確把握概念規(guī)律的使用條件,并能正確應(yīng)用物理規(guī)律列式求解.對于滑塊在木板上滑行過程,采用隔離法研究加速度,也可以運用動能定理研究相對位移.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從A到B的平均速度$\overline v=\frac{{{v_A}+{v_C}}}{2}=0$ | |
B. | 從A到B的平均速度$\overline v=\frac{1}{2}\sqrt{\frac{{2{a_1}{a_2}L}}{{{a_1}+{a_2}}}}$ | |
C. | 通過C點時的即時速度${v_C}=\sqrt{\frac{{2{a_1}{a_2}L}}{{{a_1}+{a_2}}}}$ | |
D. | AC:CB=a2:a1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R1的電流增加,增加量一定小于$\frac{△U}{{R}_{1}}$ | |
B. | R2兩端的電壓增加,增加量一定等于△U | |
C. | 路端電壓減小,減少量一定等于△U | |
D. | 通過R2的電流增加,但增加量一定大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子由a到b電場力做功大于由b到c電場力做功 | |
B. | 三個等勢面的電勢大小為φC>φB>φA | |
C. | vb>vc>va | |
D. | va>vb>vc |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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