8.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干.

(1)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱(chēng)量滑塊的質(zhì)量M=300g,將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為100g),調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行,讓鉤碼拉動(dòng)滑塊由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),若電源頻率為50赫茲,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.64m/s2,滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.56.(g=10m/s2  計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長(zhǎng)越好
③實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量保持拉動(dòng)滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是①③④.(在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào))

分析 求物體的加速度可以使用圖象法,也可以使用逐差法;使用受力分析求出物體的摩擦力,然后再求摩擦因數(shù).

解答 解:(1)x4=32.01cm=0.3201m
x3=23.06cm=0.2306m
x2=14.73cm=0.1473m
x1=7.05cm=0.0705m
使用逐差法求加速度為:a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.3201+0.2306-0.1473-0.0705}{4×0.{1}^{2}}$m/s2=0.64m/s 2
對(duì)滑塊進(jìn)行受力分析,得:2mg-μMg=(M+m)a
代入數(shù)據(jù),求得:μ=0.56
(2)①繩的質(zhì)量越小,對(duì)系統(tǒng)的加速度的影響越小,故①正確;
②繩子的長(zhǎng)度要適合,也不能太長(zhǎng),故②錯(cuò)誤;
③實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量保持拉動(dòng)滑塊的細(xì)線與桌面平行,使繩子的拉力全部用來(lái)提供加速度,可以有效減小實(shí)驗(yàn)的誤差,故③正確;
④鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃時(shí),滑塊的運(yùn)動(dòng)也更加穩(wěn)定,故④正確
故答案為:(1)0.64,0.56;(2)①③④;

點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)中,首先考查了紙帶上數(shù)據(jù)的處理,然后才是摩擦因數(shù)的計(jì)算.要注意逐差法是求解加速度的最佳方法.屬于中檔題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間△t0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_1}}}{t_1}$
B.超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_2}}}{t_2}$
C.物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+2△{t}_{0}}$
D.物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為某實(shí)驗(yàn)小組在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)重物牽引小車(chē)打出的一條紙帶,每三個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并在圖中標(biāo)出,結(jié)果測(cè)量出的相關(guān)數(shù)據(jù)可知加速度a=3.33m/s2;E點(diǎn)的瞬時(shí)速度vE=1.10m/s.(已知電源頻率為50Hz,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面,質(zhì)量為m的木塊在豎直向上力F作用下,沿斜面勻速下滑,此過(guò)程中斜 面保持靜止,則地面對(duì)斜面( 。
A.有水平向左的摩擦力B.支持力等于(M+m)g
C.支持力大于(M+m)gD.支持力小于(M+m)g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,半徑為r=20cm的兩圓柱體A和B,靠電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)按相同方向均以角速度ω=8rad/s轉(zhuǎn)動(dòng),兩圓柱體的轉(zhuǎn)動(dòng)軸互相平行且在同一平面內(nèi),轉(zhuǎn)動(dòng)方向已在圖中標(biāo)出,質(zhì)量均勻的木棒水平放置其上,重心在剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)恰在B的正上方,棒和圓柱間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.16,兩圓柱體中心間的距離s=1.6m,棒長(zhǎng)l>2m,重力加速度取10m/s2,求:
(1)圓柱的相心加速度;
(2)從棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到重心恰在A正上方需多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)是用于測(cè)量打點(diǎn)與計(jì)時(shí)的儀器;連接到電源時(shí)不需要(選擇填寫(xiě)“需要”“不需要”)區(qū)分電源的正負(fù)極;我國(guó)使用的交流電的頻率為50Hz,則相鄰兩個(gè)打點(diǎn)時(shí)間間隔是0.02 s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小木塊的運(yùn)動(dòng).裝置中在靠滑輪端的木板上粘貼有粗糙的薄砂紙,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖(b),則:

(1)實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙)、木塊、平板、砂紙、鉤碼、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源    C.刻度尺    D.秒表  E.天平    F.重錘線
(2)紙帶中計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B間的時(shí)間間隔為0.04s;小木塊在砂紙段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2.00m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的有CD
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)先釋放紙帶再接通計(jì)時(shí)器電源
B.小木塊加速階段的加速度比減速階段的小
C.選用計(jì)數(shù)點(diǎn)最主要目的是為了減小測(cè)量誤差
D.由紙帶可知,小木塊在打下C、D之間某時(shí)刻滑上砂紙段的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.汽車(chē)在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車(chē),剎車(chē)時(shí)的加速度大小是2m/s2.則汽車(chē),在10s末的速度大小是0m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),軌跡如圖中虛線所示,電場(chǎng)線如圖中實(shí)線所示,不計(jì)粒子所受重力,則( 。
A.粒子帶正電荷B.粒子加速度逐漸增大
C.粒子在A點(diǎn)的速度大于在B點(diǎn)的速度D.粒子的初速度可以為零

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