15.如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間△t0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時(shí)間圖象,則下列說法正確的是(  )
A.超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_1}}}{t_1}$
B.超聲波的速度為${v_聲}=\frac{{2{x_2}}}{t_2}$
C.物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+2△{t}_{0}}$
D.物體的平均速度為$\overline{v}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0}}$

分析 超聲波在空中勻速傳播,根據(jù)發(fā)射和接收的時(shí)間差求出速度.根據(jù)圖象,分析得到物體通過的位移為x2-x1時(shí),再得出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn),即可求解物體的平均速度.

解答 解:
A、由乙圖可知,超聲波在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)間內(nèi)通過位移為x1,則超聲波的速度為v=$\frac{{x}_{1}}{\frac{{t}_{1}}{2}}$=$\frac{2{x}_{1}}{{t}_{1}}$,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、由題:物體通過的位移為x2-x1時(shí),所用時(shí)間為$\frac{{t}_{2}-△{t}_{0}}{2}$-$\frac{{t}_{1}}{2}$+△t0=$\frac{1}{2}$(t2-t1+△t0),所以物體的平均速度為 $\overline{v}$=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{\frac{1}{2}({t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0})}$=$\frac{2({x}_{2}-{x}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}+△{t}_{0}}$.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題是物理規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用問題,要能讀懂圖象反映的物體的運(yùn)動(dòng)情況,正確得到運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,從而理解現(xiàn)代科技裝置的工作原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.用電場(chǎng)線能很直觀、很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱.如圖甲是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線,圖乙是場(chǎng)中的一些點(diǎn):O是電荷連線的中點(diǎn),E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱的兩點(diǎn),B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱.則( 。
A.B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同B.A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反
C.E、O、F三點(diǎn)比較,O的電勢(shì)最高D.E、O、F三點(diǎn)比較,O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最強(qiáng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=3t+t2,x與t的單位分別為m和s,則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.加速度大小是1m/s2B.第1s內(nèi)的位移是3m
C.第2s內(nèi)的位移是10mD.第2s末的速度是7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為3m/s2,對(duì)于任意1s,下列說法中正確的是( 。
A.某1 s末的速度比該1 s初的速度總是大3 m/s
B.某1 s末的速度比該1 s初的速度總是大3倍
C.某1 s初的速度與前1 s末的速度相等
D.某1 s末的速度比前1 s初的速度總是大6 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng),b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動(dòng),c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測(cè)衛(wèi)星,各衛(wèi)星排列位置如圖,則有( 。
A.a的向心加速度等于重力加速度gB.c在4 h內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是$\frac{π}{6}$
C.b在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長(zhǎng)最長(zhǎng)D.d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是20 h

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力.實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B,用一輕質(zhì)繩連接.把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示,對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng).若把A、B兩球位置互換,重復(fù)實(shí)驗(yàn),讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),已知兩次實(shí)驗(yàn)過程中球的加速度相同,A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.則兩次運(yùn)動(dòng)過程中,下列物理量一定不變的是(  )
A.細(xì)繩與豎直方向的夾角B.輕繩拉力的大小
C.細(xì)桿對(duì)球的支持力D.風(fēng)給小球的水平力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一個(gè)小球從4m高處落下,被地面彈回,在1m高處被接住,則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中(  )
A.位移是5mB.位移大小為3mC.路程是4mD.以上均不對(duì)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為了測(cè)定滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中光滑的圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對(duì)齊,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的P點(diǎn);第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面左側(cè),測(cè)出末端N與桌子右端M的距離為L(zhǎng),滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的Q點(diǎn),已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.
(1)實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的物理量是(用代號(hào)表示).
A.滑槽的高度 h
B.桌子的高度 H
C.O點(diǎn)到P點(diǎn)的距離d1
D.O點(diǎn)到Q點(diǎn)的距離d2
E.滑塊的質(zhì)量 m
(2)寫出動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式是 μ=$\frac{11dblpf_{1}^{2}{-d}_{2}^{2}}{4HL}$. 
(3)如果第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑塊沒有滑出桌面,測(cè)得滑行距離為 X.則動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為μ=$\frac{hz7r75d_{1}^{2}}{3Hx}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)”他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干.

(1)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g,將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為100g),調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行,讓鉤碼拉動(dòng)滑塊由靜止開始加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),若電源頻率為50赫茲,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.64m/s2,滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.56.(g=10m/s2  計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長(zhǎng)越好
③實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量保持拉動(dòng)滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是①③④.(在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域填入選項(xiàng)前的編號(hào))

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