19.如圖為某實驗小組在研究勻變速直線運動時重物牽引小車打出的一條紙帶,每三個點取一個計數(shù)點,并在圖中標出,結(jié)果測量出的相關(guān)數(shù)據(jù)可知加速度a=3.33m/s2;E點的瞬時速度vE=1.10m/s.(已知電源頻率為50Hz,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小,再依據(jù)速度公式,即可求解E的速度大小.

解答 解:每打3個點取一個計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.06s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}$=$\frac{(27.0-16.2)-(16.2-10.2)}{4×0.0{6}^{2}}×1{0}^{-2}$=3.33m/s2,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{16.2-10.2}{2×0.06}×1{0}^{-2}$=0.5 m/s
再由vE=vB+a•3T=0.5+3.33×3×0.06=1.10m/s;
故答案為:3.33m/s2,1.10m/s.

點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,掌握求解加速度的方法,及注意單位的統(tǒng)一與有效數(shù)字的保留.

練習冊系列答案
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6.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=3t+t2,x與t的單位分別為m和s,則該質(zhì)點( 。
A.加速度大小是1m/s2B.第1s內(nèi)的位移是3m
C.第2s內(nèi)的位移是10mD.第2s末的速度是7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一個小球從4m高處落下,被地面彈回,在1m高處被接住,則小球在整個運動過程中( 。
A.位移是5mB.位移大小為3mC.路程是4mD.以上均不對

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中光滑的圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對齊,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè),測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力.
(1)實驗還需要測出的物理量是(用代號表示).
A.滑槽的高度 h
B.桌子的高度 H
C.O點到P點的距離d1
D.O點到Q點的距離d2
E.滑塊的質(zhì)量 m
(2)寫出動摩擦因數(shù)μ的表達式是 μ=$\frac{wgkqugi_{1}^{2}{-d}_{2}^{2}}{4HL}$. 
(3)如果第二次實驗時,滑塊沒有滑出桌面,測得滑行距離為 X.則動摩擦因數(shù)可表示為μ=$\frac{e28smgk_{1}^{2}}{3Hx}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,電源兩端的電壓恒定,L為小燈泡,R為光敏電阻(光照越強阻值越。珼為發(fā)光二極管(電流越大,發(fā)光越強),且R與D距離較近且不變,下列說法中正確的是( 。
A.當滑片向左移動時,L消耗的功率一定增大
B.當滑片向左移動時,L消耗的功率一定減小
C.當滑片向右移動時,光敏電阻消耗的功率一定增大
D.當滑片向右移動時,光敏電阻消耗的功率一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.驗證機械能守恒定律的實驗采用重物自由下落的方法:若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg,打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為0.02s,則記錄B點時,重錘的速度vB=0.59m/s(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)從開始下落起至B點,重錘的重力勢能減少量是0.176J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,長為2L的輕桿硬桿,上端固定一質(zhì)量為m的小球,下端用光滑鉸鏈連接于地面上的O點,桿可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,定滑輪固定于地面上方L處,到O點的水平距離為$(\sqrt{3}-1)L$,電動機由跨過定滑輪且不可伸長的繩子與桿的中點相連,啟動電動機,桿從虛線位置繞O點逆時針倒下地面,假設(shè)從α=60°到α=0的過程中,桿做勻速轉(zhuǎn)動(設(shè)桿與水平的夾角為α),則在此過程中( 。
A.在前一半路程電動機對桿做的功比在后一半路程少
B.電動機的輸出功率先增大后減小
C.α=60°時,繩子對桿的拉力大小為mg
D.桿對小球的作用力最大時,繩子對桿的拉力大小為4mg

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某探究學習小組的同學欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到打點計時器及所用的學生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干.

(1)小組同學的實驗步驟如下:用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g,將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上兩個鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為100g),調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細線與桌面平行,讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運動,用打點計時器記錄其運動情況.實驗紙帶的記錄如圖2所示,圖中前幾個點模糊,因此從A點開始每打5個點取一個計數(shù)點,若電源頻率為50赫茲,則物體運動的加速度為0.64m/s2,滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.56.(g=10m/s2  計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(2)為提高實驗結(jié)果的準確程度,某同學對此實驗提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好
③實驗時盡量保持拉動滑塊的細線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運動,不要搖晃
以上建議中確實對提高準確程度有作用的是①③④.(在答題卡上對應(yīng)區(qū)域填入選項前的編號)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖甲所示,彎曲部分AB和CD是兩個半徑都為0.3m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道,中間的BC段是豎直的薄壁細圓管(細圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),分別與上下圓弧軌道相切連接,BC段的長度L為0.2m.下圓弧軌道與光滑水平地面軌道相切,其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點與最低點,整個軌道固定在豎直平面內(nèi).小球以一定的初速度從A點水平進入軌道(計算結(jié)果可以用根式表示)

(1)如果小球從D點以5m/s的速度水平飛出,求落地點與D點的水平距離
(2)如果小球能從D點以5m/s的速度水平飛出,求小球在BC段運動的時間
(3)如果在D點右側(cè)平滑連接一半徑R=0.4m的半圓形光滑軌道DEF,如圖乙所示,要使小球在運動過程中能不脫離軌道,求初速度大小的范圍.

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同步練習冊答案