20．如圖所示為一質(zhì)點從A運動到C過程中留下的運動軌跡，
（1）作出質(zhì)點由A運動到C過程的位移；
（2）畫出質(zhì)點從A到B過程的平均速度的方向．

分析 位移的方向為初位置到末位置的有向線段，平均速度為的方向為位移的方向

解答 解：（1）位移的方向為初位置到末位置的有向線段的方向，從A指向C，如圖
（2）平均速度為位移與時間的比值，故平均速度為方向為位移的方向如圖
答：（1）質(zhì)點由A運動到C過程的位移如圖所示；
（2）質(zhì)點從A到B過程的平均速度的方向如圖所示

點評 本題主要考查了為位移的方向和平均速度的方向，明確矢量的方向即可

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，空間存在一勻強電場，其方向與水平方向間的夾角為30°，A、B與電場垂直，一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球以初速度v0從A點水平向右拋出，經(jīng)過時間t小球最終落在C點，速度大小仍是v0，且AB=BC，則下列說法中正確的是（　�。�
A．電場方向沿電場線斜向上B．電場強度大小為E=$\frac{mg}{q}$
C．此過程增加的電勢能等于$\frac{m{g}^{2}{t}^{2}}{2}$D．小球下落高度$\frac{3g{t}^{2}}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，試探電荷q只在電場力作用下沿橢圓軌道運動．已知Q位于橢圓軌道的一個焦點上，則關(guān)于試探電荷q的說法正確的是（　�。�
A．從M點運動到N點的過程中電勢能增加
B．從M點運動到N點的過程中動能增加
C．q在M點的加速度比N點的加速度大
D．從M點運動到N點，電勢能與動能之和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．把質(zhì)量為m的小球（可看作質(zhì)點）放在豎直的輕質(zhì)彈簧上，并把小球向下按到A的位置（圖甲），如圖所示．迅速松手后，彈簧把小球彈起，球升至最高位置C點（圖丙），途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)（圖乙）．已知AB的高度差為h1，BC的高度差為h2，通過AB和BC所用時間為t1和t2，重力加速度為g，不計空氣阻力（　�。�
A．小球從A上升到B位置的過程中，動能一直增大
B．小球從A上升到C位置的過程中，機械能先增大后不變
C．小球在圖甲中時，彈簧的彈性勢能為mg（h1+h2）
D．若h1等于h2，則一定有t1小于t2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．從給出的物理思想方向中選擇相應(yīng)的一個，并將序號填入后面的橫線上：質(zhì)點C；加速度的定義時用了D；平均速度A；瞬間速度B．
A．等效替代B．微元法C．理想模型法D．比值法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于矢量和標量，下列說法中正確的是（　�。�
A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．標量是既有大小又有方向的物理量
C．時間是矢量D．速度是標量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．從高度為125m的塔頂，每隔相同時間釋放一個小球．當?shù)谝粋�小球落地瞬間，第六個小球剛好釋放．若小球均做自由落體運動，g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．釋放相鄰兩個小球的時間間隔為T=5s
B．第三個球與第六個球之間的距離為25m
C．第一個球落地瞬間速度為50m/s
D．從一號球到六號球順序，連續(xù)相鄰兩球之間的距離之比為1：3：5：7：9

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．使用電火花打點計時器自由落體運動的實例中：
（1）在如下基本步驟中，正確的排列順序為ABDEC．
A．把電火花打點計時器固定在鐵架臺上；
B．安好紙條；
C．松開紙條讓物體帶著紙條運動；
D．接通220V交流電源；
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進行打點．
（2）在選擇紙帶測量時，要挑選第一、二兩點之間距離接近2mm，并且點跡清晰的紙帶．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．物體做勻加速運動，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)（　�。�
A．物體的末速度一定是初速度的2倍
B．物體的末速度一定比初速度大2m/s
C．加速度是矢量，既有大小又有方向
D．若物體運動過程中，把加速度的大小減小為1m/s2，但方向不變，則物體將做減速運動

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同步練習冊答案