【題目】如圖所示，橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴一個可以看做質(zhì)點的物體，O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑細(xì)桿。已知橡皮筋的彈力與伸長量成正比，現(xiàn)用水平拉力F使物體在粗糙的水平面上從B點沿水平方向勻速向右運(yùn)動至C點，已知運(yùn)動過程中橡皮筋處于彈性限度內(nèi)且物體對水平地面有壓力，下列說法正確的是（　�。�

A.如果橡皮筋的自然長度等于OA，物體所受地面的摩擦力變大

B.如果橡皮筋的自然長度等于OA，物體所受地面的支持力變小

C.如果橡皮筋的自然長度小于OA，物體所受地面的摩擦力變大

D.如果橡皮筋的自然長度小于OA，物體所受地面的支持力變小

【答案】C

【解析】

AB．設(shè)開始時A離地面的高度為L，設(shè)某一時刻橡皮筋與豎直方向的夾角為θ，則橡皮筋的彈力為

其向上分力

物體對地面的壓力為

保持不變，因f=μN(yùn)，故摩擦力也保持不變，故AB錯誤；

CD．設(shè)開始時A離地面的高度為L，橡皮筋的自然長度比OA小x，設(shè)某一時刻橡皮筋與豎直方向的夾角為θ，則橡皮筋的彈力為

其向上分力

物體對地面的壓力為

由于變大，則物體對地面的壓力變大，因f=μN(yùn)，故摩擦力變大，故C正確，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一固定的磁場斜面，傾角為，一質(zhì)量滑塊在平行于斜面向上的恒定拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上做勻加速度直線運(yùn)動，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。從滑塊由靜止開始運(yùn)動時計時，在末撤去恒定拉力F，滑塊剛好可以滑到斜面頂端，滑塊在0到內(nèi)圖像如圖乙所示，求：

（1）滑塊前的加速度以及前內(nèi)位移的大��；

（2）拉力F的大小；

（3）滑塊經(jīng)過斜面上距斜面頂點處所對應(yīng)的時刻？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d四個質(zhì)量均為m的帶電小球恰好構(gòu)成“三星拱月”之形，其中a、b、c三個完全相同的帶電小球在光滑絕緣水平面內(nèi)的同一圓周上繞O點做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動，三小球所在位置恰好將圓周等分．小球d位于O點正上方h處，且在外力F作用下恰處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知a、b、c三小球的電荷量均為q，d球的電荷量為6q,.重力加速度為g，靜電力常量為k，則( )

A.小球d一定帶正電

B.小球b的周期為

C.小球c的加速度大小為

D.外力F豎直向上，大小等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測定磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的裝置，彈簧測力計下端掛一矩形線圈，線圈匝數(shù)為n，將矩形線圈的短邊（長為L）置于蹄形磁體的N極、S極間的磁場中的待測位置，線圈的質(zhì)量為m，（重力加速度為g）．為了測量方便和精確，調(diào)節(jié)好裝置后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使得彈簧測力計的示數(shù)剛好為零，此時電流表示數(shù)為I，下列說法中正確的有

A. 裝置圖中線圈平面與N極、S極連線垂直

B. 當(dāng)電路未接通時彈簧測力計的讀數(shù)為0

C. 在磁場中的線圈短邊中的電流方向向里

D. N極和S極之間磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國南海艦隊潛艇，它水下速度20節(jié)，最大下潛深度300米，某次在南海執(zhí)行任務(wù)，位于水面下h=150m，艇上有一個容積V=2m3的貯氣鋼筒，筒內(nèi)貯有壓縮空氣的壓強(qiáng)為200atm大氣壓，每次將筒內(nèi)一部分空氣壓入水箱（水箱有排水孔與海水相連），排出海水=10m3，當(dāng)貯氣鋼筒中的壓強(qiáng)降低到20個大氣壓時，需重新充氣。設(shè)潛艇保持水面下深度不變，在排水過程中溫度不變，水面上空氣壓強(qiáng)為p0=1atm，海水密度ρ=1.0×103kg/m3，g=10m/s2，1atm=1.0×105Pa。求這貯氣鋼筒重新充氣前還可將筒內(nèi)空氣壓入水箱多少次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】生活中常見的手機(jī)支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上。如圖是一款放置在高鐵水平桌面上的手機(jī)支架，支架能夠吸附手機(jī)，小明有一次搭乘高鐵時將手機(jī)放在該支架上看電影，若手機(jī)受到的重力為，手機(jī)所在平面與水平面間的夾角為，則下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)高鐵未啟動時，支架對手機(jī)的作用力大小等于

B.當(dāng)高鐵未啟動時，支架受到桌面的摩擦力方向與高鐵前進(jìn)方向相反

C.高鐵勻速行駛時，手機(jī)可能受到5個力作用

D.高鐵減速行駛時，手機(jī)可能受到3個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個邊長為l的正六邊形的區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向外。在點處的粒子源發(fā)出大量質(zhì)量為電荷量為的同種粒子，粒子的速度大小不同，方向始終沿方向。不計粒子間的相互作用力及重力，下列說法正確的是（　　）

A.速度小于的粒子在磁場中運(yùn)動的時間一定相同

B.速度大于的粒子一定打在邊上

C.經(jīng)過點的粒子在磁場中運(yùn)動的時間為

D.垂直打在邊上的粒子在磁場中運(yùn)動的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝10 kg的木板B靜止于光滑水平面上，其上表面粗糙，物塊A質(zhì)量為m＝6 kg，停在B的左端．質(zhì)量為m0＝1 kg的小球用長為l＝0.8 m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達(dá)到的最大高度為h＝0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點，g取10 m/s2，不計空氣阻力.

(1)求小球在最低點與A發(fā)生碰撞前的速度；

(2)求小球與A碰撞結(jié)束時A的速度；

(3)若木板B足夠長，A最終沒有滑離B，求A在B上滑動的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了多用電表的使用之后，某物理學(xué)習(xí)小組開展用多用電表排除電路故障的課外活動。由小組長設(shè)計一個故障電路如圖所示：閉合開關(guān)之后電流表沒有示數(shù)，其原因可能是接線點A、B、C、D、E、F、G中的某處接觸不良，也可能是導(dǎo)線1、2、3、4中有一根斷路�，F(xiàn)由其他組員用多用電表來排除故障：首先確認(rèn)各接線點接觸良好，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表依然沒有示數(shù)；再用多用電表進(jìn)行檢查，以下說法正確的是則

A.在開關(guān)閉合的情況下，既可選用多用電表的電壓檔進(jìn)行檢查，也可選用多用電表的歐姆檔進(jìn)行檢查

B.在開關(guān)斷開的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的歐姆檔進(jìn)行檢查

C.在正確選用檢測檔位的情況下，若測得B、C兩接線點間的電壓很接近電源的電動勢，則表明導(dǎo)線2斷路

D.在正確選用檢測檔位的情況下，若測得C、D兩點間的電壓為0，則表明導(dǎo)線3斷路

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