分析 (1)根據(jù)實驗原理,彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量的條件;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;
(3)數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖象,應該是過原點的一條傾斜直線.
解答 解:(1)根據(jù)實驗原理可知,彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,則不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量的條件,故AB錯誤,C正確;
故選:C;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),即:△x=aT2,
解得:a=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$=$\frac{3.35-1.85}{2×0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$ m/s2=0.75 m/s2.
(3)由題意可知,小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系應該是成線性關系,即為不是過原點的一條傾斜直線,實驗存在阻力,故B符合;
故答案為:(1)C;(2)0.75;(3)B.
點評 解答實驗問題的關鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應用,同時不斷提高應用數(shù)學知識解答物理問題的能力;
掌握求加速度的方法,注意單位的統(tǒng)一,同時理解由圖象來尋找加速度與合力的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中的A、B兩點的電勢差和兩點間移動電荷的電量q成反比 | |
B. | 電場力的功WAB和電量q一定成正比 | |
C. | WAB與q、UAB無關,與電荷移動的路徑無關 | |
D. | UAB與q、WAB無關,甚至與是否移動電荷都沒有關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
時間/s | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
速度/m•s-1 | 0.12 | 0.19 | 0.23 | 0.26 | 0.28 | 0.29 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖使用的是打點計時器,其工作電壓為直流220V | |
B. | 乙圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來增大車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 | |
C. | 丙圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變 | |
D. | 丁圖中競賽用汽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強大的發(fā)動機,可以獲得很大的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將運動員和自行車看做一個整體,整體受重力、支持力、摩擦力和向心力的作用 | |
B. | 運動員受到的合力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$,受到的向心力大小也是m$\frac{{v}^{2}}{R}$ | |
C. | 運動員做圓周運動的角速度為$\frac{v}{R}$ | |
D. | 如果運動員減速,運動員將做離心運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=2s時甲追上乙 | B. | t=4s時甲追上乙 | ||
C. | 甲追上乙前t=1s時二者相距最遠 | D. | 乙前t=3s時二者相距最遠 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度為零,物體速度越來越大 | |
B. | 兩物體相比,一個物體的速度變化量比較大,而加速度卻比較小 | |
C. | 物體做直線運動,后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大 | |
D. | 物體具有向東的加速度,而速度的方向卻向西 |
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