【題目】如圖所示，一等邊三角形的三個頂點 A、B、C 處分別放有+q、﹣q、﹣q 的點電荷，過頂點 C 作 AB 邊的垂線，M、N、O是 AB 的中垂線上的三點，且 MN=NO，則下列正確的說法是

A. M 處的場強大于 N 處的場強

B. M 處的電勢低于在 N 處的電勢

C. 質(zhì)子在 M 處的電勢能大于在 N 處的電勢能

D. M、N 間的電勢差大于 N、O 間的電勢差

【答案】C

【解析】

A.兩處的電荷在和在點產(chǎn)生場強的和場強的方向都是水平向右的，且點的合場強大于點的合場強；處的電荷在和在點產(chǎn)生場強的和場強的方向都是向下的，且在點產(chǎn)生的場強大于在點產(chǎn)生的場強，所以可知三處的電荷在在點產(chǎn)生的合場強大于在點產(chǎn)生的合場強，故A錯誤。

BC.由A的分析可知直線上合場強的方向為右下方，設(shè)質(zhì)子沿直線由點到點，電場力做正功，電勢能減小，所以質(zhì)子在點的電勢能大于在點的電勢能，又因為質(zhì)子帶正電，電勢能大的位置，電勢也高，即點的電勢高于點的電勢，故B錯誤，C正確。

D.由A的分析可知間的場強小于間的場強，由因為，所以間電勢差小于間的電勢差，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空空間中四點O、A、B、C恰為一棱長為Ｌ的正四面體的四個頂點，其中A、B、C三點在水平面內(nèi)，O′為三角形ABC的幾何中心．已知靜電力常量為k，重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 若A、B、C三點各固定一電荷量為Q的正點電荷，則O點電勢比O ′點電勢高

B. 若A、B、C三點各固定一電荷量為Q的負點電荷，則點O′與AB、BC、AC三邊中點的電勢相等

C. 若A、B、C三點各固定一電荷量為Q的正點電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點電荷）放置在O點恰靜止，則小球所帶的電荷量為

D. 若A、B、C三點各固定一電荷量為Q的負點電荷，則O點的場強大小與AB、BC、AC三邊中點的場強大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，其左端接有定值電阻R。Ox軸平行于金屬導(dǎo)軌，在0≤x≤4m的空間區(qū)域內(nèi)存在著垂直導(dǎo)軌平面向下的磁場，磁感應(yīng)強度B隨坐標(biāo)x(以m為單位)的分布規(guī)律為B＝0.8-0.2x(T)。金屬棒b在外力作用下從O處沿導(dǎo)軌運動，ab始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，不計導(dǎo)軌和金屬棒的電阻。設(shè)在金屬棒從x1＝1m經(jīng)x2＝2m到x3＝3m的過程中，R的電功率保持不變，則金屬棒

A. 在x1與x3處的電動勢之比為1:1

B. 在x1與x3處受到磁場B的作用力大小之比為1:3

C. 從x1到x2與從x2到x3的過程中通過R產(chǎn)生的焦耳熱之比為5:3

D. 從x1到x2與從x2到x3的過程中通過R的電量之比為5:3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形簡內(nèi)存在勻強磁場，該筒橫截面的半徑為R，磁場方向垂直于橫藏面向里，圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，在該截面內(nèi)，有質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電的粒子從M端的小孔射入簡內(nèi)，射入時的速度方向與MN成角。當(dāng)圓簡繞其中心軸以角速度w順時針轉(zhuǎn)動角時，該粒子恰好飛出圓筒。不計粒子重力，粒子在筒內(nèi)未與簡壁發(fā)生碰撞，則下列說法正確的是　　

A. 筒內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度大小為

B. 筒內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度大小為

C. 粒子飛入的速度大小為

D. 粒子飛入的速度大小為Rw

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗。如圖甲所示，氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個滑塊，質(zhì)量分別為200g、150g，用細繩將滑塊A、B連接，使A、B間的輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài)，開始時兩個滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若某時刻燒斷細繩，滑塊開始運動，圖乙給出兩個滑塊運動過程的頻閃照片頻閃的頻率為20Hz，分析照片：

(1)A、B離開彈簧后，A的動量大小為______，B的動量大小為______。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出“在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，兩個滑塊組成的系統(tǒng)動量守恒”。你認為得到這個結(jié)論的依據(jù)是____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某學(xué)習(xí)小組利用單擺測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/span>

在測量單擺周期時，某同學(xué)在擺球某次通過最低點時，按下停表開始計時，同時數(shù)“1”當(dāng)擺球第二次通過最低點時數(shù)“2“，依此法往下數(shù)，當(dāng)他數(shù)到“59”時，技表停止計時，讀出這段時間1則該單擺的周期為______。

由于沒有游標(biāo)卡尺，無法測量小球的直徑，于是小組同學(xué)改變擺線長L，分別測出對應(yīng)的單擺周期T，作出圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象，小組同學(xué)得到了圖線在橫軸上的截距為a，圖線的斜率為k，則小球的直徑為______，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一寬度為的足夠長的固定U形平行光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為，空間存在范圍足夠大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為，方向與導(dǎo)軌平面垂直。將根質(zhì)量為。電阻為的金屬棒ab垂直放在導(dǎo)軌上，ab始終與導(dǎo)軌接觸良好。用平行于導(dǎo)軌平面的拉力F作用于ab上，使ab由靜止開始沿導(dǎo)軌向上運動，拉力F的功率始終為6W，當(dāng)ab棒運動了獲得穩(wěn)定速度，在此過程中，ab棒產(chǎn)生的熱量為，不計導(dǎo)軌電阻，取求

棒達到的穩(wěn)定速度；

棒從靜止開始到達到穩(wěn)定速度的時間內(nèi)，通過ab棒橫截面的電荷量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為 2m、m 的小滑塊 A、B，其中 A 套在固定的豎直桿上，B 靜置于水平地面上，A、B 間通過鉸鏈用長為 L 的剛性輕桿連接。一輕彈簧左端與 B 相連， 右端固定在豎直桿上，彈簧水平。當(dāng)α=30°時，彈簧處于原長狀態(tài)此時將 A 由靜止釋放， 下降到最低點時α變?yōu)?/span> 45°，整個運動過程中，A、B 始終在同一豎直平面內(nèi)，彈簧在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦，重力加速度為 g。則 A 下降過程中（ ）

A. A、B 組成的系統(tǒng)機械能守恒

B. 彈簧彈性勢能的最大值為

C. A 下降到最低點時 B 的速度達到最大

D. A 的速度達到最大值前，地面對 B 的支持力小于 3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究求合力的方法”實驗中，兩彈簧測力計將橡皮條拉伸到O點，以下說法正確的是

A. 應(yīng)平行于木板拉彈簧測力計，且兩個測力計都不能超過最大刻度

B. 只需記錄兩個彈簧秤的示數(shù)

C. 應(yīng)保證BO、CO相互垂直

D. 改用一只彈簧測力計拉橡皮筋時，只需保證橡皮條方向與原來一致

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