7.如圖所示,兩條互相平行且足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.2m,在導(dǎo)軌的一端接有阻值R=3Ω的電阻,在x≥0處有一垂直導(dǎo)軌平面向里的勻強磁場,磁感強度B=0.5T.一質(zhì)量m=0.1kg,電阻r=2Ω的金屬棒垂直擱在導(dǎo)軌上,并以v0=20m/s的初速度進入磁場,在水平拉力F的作用下作持續(xù)的勻變速直線運動,加速度大小a=2m/s2、方向與初速度方向相反.棒與導(dǎo)軌接觸良好,其余電阻均不計.求:
(1)電流第一次減少為最大值一半時金屬棒所處的位置;
(2)電流第一次減少為最大值的一半時拉力F的功率;
(3)已知金屬棒開始進入磁場到速度減小為零的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=1.6J,求該過程中拉力F所做的功.

分析 (1)金屬棒剛開始運動時電流最大.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和歐姆定律求最大電流.再根據(jù)E=BLv,I=$\frac{E}{R+r}$,求出電流第一次減少為最大值一半時金屬棒的速度.
根據(jù)運動學(xué)公式求解位移;
(2)由F=BIL求出安培力大小,根據(jù)牛頓第二定律求出拉力F,再求解其功率.
(3)根據(jù)功能關(guān)系求解拉力做的功.回路中產(chǎn)生的焦耳熱等于金屬棒克服安培力做功.

解答 解:(1)金屬棒剛開始運動時電流最大.根據(jù)閉合電路歐姆定律有
最大電流為   Im=$\frac{Bl{v}_{0}}{R+r}$
設(shè)電流第一次減少為最大值一半時金屬棒的速度為v,根據(jù)閉合電路歐姆定律有
   I=$\frac{1}{2}$Im=$\frac{Blv}{R+r}$
解得 v=$\frac{1}{2}{v}_{0}$=10m/s
根據(jù)運動學(xué)公式有 v2-v02=-2ax
解得 x=75m
(1)由(1)知,電流第一次減少為最大值一半時金屬棒的速度為 v=10m/s
金屬棒所受的安培力為 FA=BIl=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R+r}$
可得 FA=0.02N              
根據(jù)牛頓第二定律有
   F+FA=ma,
解得 F=0.18N
拉力F的功率 P1=Fv=0.18×10W=1.8W.
(3)已知金屬棒開始進入磁場到速度減小為零的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=1.6J,根據(jù)焦耳定律知,該過程中回路中產(chǎn)生的總熱量為
    Q=$\frac{R+r}{R}$Q1=$\frac{3+2}{3}$×1.6J=$\frac{8}{3}$J
根據(jù)功能關(guān)系有:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$+WF=Q
解得:WF=-17.3J
答:
(1)電流第一次減少為最大值一半時金屬棒所處的位置距O點75m;
(2)電流第一次減少為最大值的一半時拉力F的功率是1.8W;
(3)該過程中拉力F所做的功是-17.3J.

點評 本題是電磁感應(yīng)與力學(xué)知識的綜合,安培力是聯(lián)系這兩部分的橋梁.要能熟練推導(dǎo)出安培力與速度的關(guān)系式,把握能量是如何轉(zhuǎn)化的,知道回路中產(chǎn)生的焦耳熱等于金屬棒克服安培力做功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖為歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖,如果其中的電池用久了,下列說法正確的是( 。
A.由于電動勢變小,會使測量結(jié)果變小
B.由于電動勢變小,會使測量結(jié)果變大
C.由于內(nèi)阻變大,會使測量結(jié)果變小
D.盡管內(nèi)阻變大,也不會影響測量結(jié)果

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,兩方向相反、磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場被邊長為L的等邊三角形ABC理想分開,三角形內(nèi)磁場方向垂直紙面向里,三角形頂點A處有一質(zhì)子源,能沿∠BAC的角平分線發(fā)射速度不同的質(zhì)子(質(zhì)子重力不計),所有質(zhì)子均能通過C點,質(zhì)子比荷$\frac{q}{m}$=k,則質(zhì)子的速度可能為(  )
A.2BkLB.$\frac{BkL}{2}$C.$\frac{3BkL}{2}$D.$\frac{BkL}{8}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某實驗小組用如圖所示實驗裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系,鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上,長木板一端放置在水平桌面邊緣P處,另一位置放置在鐵架臺豎直鐵桿上,使長木板傾斜放置.長木板P處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光時間,實驗步驟是:
①用游標卡尺測出滑塊的擋光寬度L,用天平測量滑塊的質(zhì)量m.
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運動.在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測出Q1到水平面的高度H.
③保持P位置不變,長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上.用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從Q2位置由靜止釋放,由光電門計時器測出滑塊的擋光時間t1
④保持P位置不變,重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺上的放置位置,重復(fù)步驟③數(shù)次.
滑塊沿長木板由Q2運動到P的過程中,用測量的物理量(L1,t1,h,H,m)以及重力加速度g回答下列問題:
(1)滑塊通過光電門的速度v=$\frac{L}{{t}_{1}^{\;}}$
(2)滑塊動能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}m\frac{{L}_{\;}^{2}}{{t}_{1}^{2}}$
(3)滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH
(4)合力對滑塊做的功W=mg${h}_{1}^{\;}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)用若干橡皮筋牽引實驗小車做功的方案探究功與速度變化的關(guān)系,獲得下圖所示的紙帶.請根據(jù)圖1信息,計算該方案所需的速度v=0.500m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,帶電量均為+q的一對點電荷,被分別固定在空間相距2h的A、B兩點.在正電荷的電場區(qū)域內(nèi),有一個電子(電量為e,質(zhì)量為m,重力可不計)正在做勻速圓周運動.設(shè)此時電子到正電荷的距離為x,則該電子受到的電場力為$\frac{2kqe\sqrt{{x}^{2}-{h}^{2}}}{{x}^{3}}$,電子的動能Ek與距離x的函數(shù)關(guān)系為Ek=$\frac{2kqe({x}^{2}-{h}^{2})}{{x}^{3}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,K是粒子發(fā)生器,D1、D2、D3是三塊擋板,通過傳感器可控制它們定時開啟和關(guān)閉,D1、D2的間距為L,D2、D3的間距為$\frac{L}{2}$.在以O(shè)為原點的直角坐標系Oxy中有一磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直紙面向里的勻強磁場,y軸和直線MN是它的左、右邊界,且MN平行于y軸.現(xiàn)開啟擋板D1、D3,粒子發(fā)生器僅在t=0時刻沿x軸正方向發(fā)射各種速率的粒子,D2僅在t=nT(n=0,1,2…,T為周期)時刻開啟,在t=5T時刻,再關(guān)閉擋板D3,使粒子無法進入磁場區(qū)域.已知擋板的厚度不計,粒子質(zhì)量為m、電荷量為+q(q大于0),不計粒子的重力,不計粒子間的相互作用,整個裝置都放在真空中.
(1)求能夠進入磁場區(qū)域的粒子的速度大;
(2)已知從原點O進入磁場中速度最小的粒子經(jīng)過坐標為(0,2)的P點,應(yīng)將磁場邊界MN在Oxy平面內(nèi)如何平移,才能使從原點O進入磁場中速度最大的粒子經(jīng)過坐標為($3\sqrt{3}$,6 )的Q點?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某個小組的三位同學(xué)按照正確的操作得到的紙帶如圖所示,其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點,該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為1.00kg.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此他用vB=ngT(T是打點計時器的打點周期)計算B點對應(yīng)時刻重錘的速度,這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量小于(選填“大于”、“小于”或“等于”).動能的增加量.
(2)乙同學(xué)認為,可以利用O點到B點的距離hB計算B點對應(yīng)時刻物體的速度vB=$\sqrt{2ghB}$,這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)動能的增加量.
(3)丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的重錘的瞬時速度,若hA=9.51cm,hB=12.42cm,hC=15.70cm,則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢能的減少量為大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)動能的增加量.
(4)若你是知道老師,你認為三位同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是丙(選填“甲”“乙”“丙”,此空為不定項選擇)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動能變化的關(guān)系,他們將寬度為d的擋光片固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連,在水平桌面上相距為s 的A、B兩點各安裝一個光電門,記錄小車通過A、B時的遮光時間,小車中可以放置砝碼.

(1)實驗主要步驟如下:
①如圖乙所示,用游標卡尺測量擋光片的寬度d=5.50mm.
②實驗中木板略微傾斜,這樣做目的是AC
A.為了平衡小車所受到的摩擦力
B.為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細線拉力對小車做的功等于合力對小車做的功
D.為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
③將小車停在C點,在砝碼盤中放上砝碼,小車在細線拉動下運動,記錄此時小車及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2,則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$M[($\frac1nlzdpx{{t}_{2}}$)2-($\frac9tvz99z{{t}_{1}}$)2](用字母M、t1、t2、d表示).
④在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)③的操作.
(2)若在本實驗中木板保持水平而沒有平衡摩擦力,假設(shè)小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.利用上面的實驗器材完成實驗,保證小車質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量(取繩子拉力近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力),測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到m與($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的關(guān)系圖象如圖丙所示.已知圖象在縱軸上的截距為b,直線PQ的斜率為k,則μ=$\frac{bbx1vl19^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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同步練習(xí)冊答案