下列單位不屬于國際單位制基本單位的是(   )

A.米 B.千克 C.秒 D.牛頓

D

解析試題分析:基本量的單位為基本單位,例如力學(xué)中質(zhì)量的單位千克、長度的單位米、時間的單位秒,其他單位為導(dǎo)出單位,D正確,ABC錯誤。
考點:本題考查了單位制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列情況中的物體,可以看作質(zhì)點的是( 。
A、研究地球的自轉(zhuǎn)B、研究一列火車的進站時間C、研究一列火車從昆明開往麗江的運行時間D、研究直升飛機上螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻,也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是(    )

A.卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗,用了放大法成功測出靜電力常量的數(shù)值
B.牛頓為了說明力不是維持物體運動的原因用了理想實驗法
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.經(jīng)典力學(xué)能夠描述微觀粒子的運動規(guī)律
B.經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體的低速運動問題
C.相對論與量子力學(xué)的出現(xiàn),表明經(jīng)典力學(xué)已失去意義
D.對于宏觀物體的高速運動問題,經(jīng)典力學(xué)仍能適用

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,用DIS研究兩物體m1和m2間的相互作用力,m1和m2由同種材料構(gòu)成。兩物體置于光滑的水平地面上,若施加在m1上的外力隨時間變化規(guī)律為:F1=kt+2,施加在m2上的恒力大小為:F2=2N。由計算機畫出m1和m2間的相互作用力F與時間t的關(guān)系圖。

則F—t圖像中直線的斜率為_____________(用m1、m2、k表示),縱坐標(biāo)截距為________ N

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。

回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的_________  (填正確答案標(biāo)號)。

A.小球的質(zhì)量m B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長L0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek= _________________。
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線。從理論上可推出,如果h不變.m增加,s—△x圖線的斜率會_______(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s—△x圖線的斜率會_________ (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與△x的___________ 次方成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在國際單位制中,力學(xué)的三個基本單位是(   )

A.kg、m、m/ s2B.kg、m /s、NC.kg、m、sD.kg、m /s2、N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在解一道由字母表達結(jié)果的計算題中,一個同學(xué)解得位移結(jié)果的表達式為:x=,其中F表示力,t表示時間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個結(jié)果

A.可能是正確的
B.一定是錯誤的
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確
D.用國際單位,結(jié)果錯誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

靜電力恒量k的單位是

A.N·m2/kg2 B.kg2/(N·m2)
C.N·m2/C2 D.C2/(N·m2)

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同步練習(xí)冊答案