有兩個同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”，他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2-l圖象，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是______（填“A”或“B”）．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長之比
la
lb
=______．在t=1s時，b球振動的方向是______．
由公式T=2π
L
g
得，T2=
4π2
g
L，
知T2～L圖象的斜率越大，則重力加速度越小，因為廣州當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣刃∮诖髴c，去大慶的同學(xué)所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線的斜率小，應(yīng)該是B圖線．
由振動圖線知，兩單擺的周期比為，由知，兩單擺擺長之比
Ta
Tb
=
2
3
，由公式T=2π
L
g
知，
La
Lb
=
4
9
．
由圖象乙可知，在t=1s時，b球振動的方向沿著y軸向下運動，故方向為沿y軸負方向．
故答案為：B
4
9
 沿y軸負方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



一根細線下端拴一可看作質(zhì)點的小球，上端懸掛在O點，制成一個單擺，擺長為l．現(xiàn)在O點正下方，距O點為l/2處固定一根釘子，如圖所示．下面的說法中正確的是
A．該單擺振動時左右兩側(cè)升高的最大高度相等
B．該單擺振動時左右兩側(cè)的最大位移相等
C．該單擺振動時左右兩側(cè)所用的時間相等
D．該單擺振動的周期是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲是利用沙擺演示簡諧運動圖象的裝置．當(dāng)盛沙的漏斗下面的薄木板被水平勻速拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的沙在板上形成的曲線顯示出沙擺的振動位移隨時間的變化關(guān)系．已知木板被水平拉動的速度為0.20m/s，圖乙所示的一段木板的長度為0.60m，則這次實驗沙擺的擺長大約為（取g=π2）______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實線和虛線分別表示同一個單擺在A、B兩個大小相同的星球表面上的振動圖象．其中實線是A星球上的，虛線是B星球上的，那么兩個星球的平均密度之比ρA：ρB為（　　）
A．1：1B．2：1C．1：16D．4：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一單擺，當(dāng)它的擺長增加2m時，周期變?yōu)樵瓉淼?倍．該單擺原來的周期為______，原來的擺長為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：
（1）用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=______．
（2）若繩長為L，球的直徑為d，測擺球n次全振動所用的時間為t，則計算重力加速度的表達式g=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

下表是用單擺測重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
（1）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出l-T2圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在利用單擺測重力加速度的實驗中，某同學(xué)通過反復(fù)實驗，得到了擺長和周期的一組數(shù)據(jù)L1、T1；L2、T2┅且畫出T2-L圖線．量得圖線與L軸夾角為θ，則重力加速度g值=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在飛機的發(fā)展史中有一個階段，飛機上天后不久，飛機的機翼很快就抖動起來，而且越抖越厲害，后來人們經(jīng)過了艱苦地探索，利用在飛機機翼前緣處裝置一個配重桿的方法解決了這一問題，在飛機機翼前裝置配重桿的主要目的是(　　)．
A．加大飛機的慣性B．使機體更加平衡
C．使機翼更加牢固 D．改變機翼的固有頻率

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同步練習(xí)冊答案