下表是用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長(zhǎng)l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
（1）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出l-T2圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2．
（1））通過(guò)描點(diǎn)法作出圖象為：

（2）由單擺的周期公式T=2π
L
g
得，L=
gT2
4π2
，所以圖中的圖線斜率表示為k=
g
4π2
．
g=4π2k=4×3.142×
1.2
4.8
≈9.86m/s2．
故答案為：（1）如圖所示，（2）9.86
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

由長(zhǎng)度依次為L(zhǎng)和2L的AC和BC兩根細(xì)繩懸掛著小球G，如圖所示，每根細(xì)繩跟豎直方向的夾角均為30°。當(dāng)該小球向紙外做微小擺動(dòng)時(shí)，其擺動(dòng)周期為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一行星半徑為地球半徑的2倍，密度為地球的
1
4
．一個(gè)單擺在地球表面做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén)，則此單擺在該行星表面做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期T′為?（　�。�
A．
T
2
B．
2
T
2
C．
2
T		D．T?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有兩個(gè)同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)l的關(guān)系”，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-l圖象，如圖甲所示．在大慶的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是______（填“A”或“B”）．另外，在廣州做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖象（如圖乙），由圖可知，兩單擺擺長(zhǎng)之比
la
lb
=______．在t=1s時(shí)，b球振動(dòng)的方向是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d=______mm．
②懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0，示數(shù)如圖乙所示，l0=______cm

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖象．那么：
①重力加速度的表達(dá)式g=______（用題目中的物理量d、l0、t0表示）．
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0，已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是______．
A．
(F1-F3)gT2
2π2
B．
(F1-F3)gT2
8π2
C．
(F3-F2)gT2
6π2
D．
(F3-F2)gT2
4π2

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是：______
A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長(zhǎng)了
B．以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
C．以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
D．把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為（n+1）次擺動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中”若測(cè)量出多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)值后，畫(huà)出T2-L圖象如圖，則此圖線的斜率為 （　　）
A．gB．
1
g
C．
4π2
g
D．
g
4π2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，提供以下器材供你選擇：
A.1m左右的細(xì)線B.1m左右的粗繩C.1m左右的橡皮筋D．直徑約為1cm的鋼球E．直徑約為1cm的木球F．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器G．秒表H．手表
（1）擺線應(yīng)選擇______，擺球應(yīng)選擇______，測(cè)量周期應(yīng)選擇______．（填序號(hào)）
（2）若用L表示擺長(zhǎng)，T表示周期，那么重力加速度g=______，測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)應(yīng)從懸點(diǎn)量到______，測(cè)量時(shí)間應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)______位置啟動(dòng)秒表．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：（A）搜集證據(jù)；（B）評(píng)估交流；（C）作出假設(shè)；（D）提出問(wèn)題等．
（1）請(qǐng)將正確的探究活動(dòng)按順序重新排列______（只需填寫(xiě)字母）．
（2）某興趣小組的同學(xué)們對(duì)剛性物體的擺動(dòng)周期產(chǎn)生了興趣（這種擺稱(chēng)為復(fù)擺）．于是，他們用厚度和質(zhì)量分布均勻的細(xì)長(zhǎng)木板（如一把米尺）做成一個(gè)復(fù)擺，如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng)，C點(diǎn)為重心，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，周期用T表示．
甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離，即
L
2
．
丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于
L
2
．
為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索：
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計(jì)）粘好，測(cè)量其擺動(dòng)周期，發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
②用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為
L
2
單擺的周期計(jì)算值（T0=2π
L/2
g
），用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值．計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表：
板長(zhǎng)L/cm255080100120150
周期計(jì)算值T0/s0.701.001.271.411.551.73
周期測(cè)量值T/s0.811.161.471.641.802.01
由上表可知，復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)______
L
2
（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表記錄了某受迫振動(dòng)的振幅隨驅(qū)動(dòng)力頻率變化的關(guān)系，若該振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率為f固，則(　　)
驅(qū)動(dòng)力頻率/Hz
30
40
50
60
70
80
受迫振動(dòng)的
振幅/cm
10.2
16.8
27.1
28.1
16.5
8.3
A.f固＝60 Hz
B．60 Hz<f固<70 Hz
C．50 Hz<f固<60 Hz
D．以上三個(gè)答案都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案