如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點，下端拴一個鋼球P，球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對球施加一個方向水平向右的外力F，使球緩慢偏移，在移動中的每一個時刻，都可以認(rèn)為鋼球處于平衡狀態(tài)，若外力F的方向始終水平，移動中彈簧與豎直方向的夾角θ < 90°，且彈簧的伸長量不超過其彈性限度，則下圖給出的彈簧伸長量x與cosθ的函數(shù)關(guān)系圖象中，最接近實際的是（  ）                                
D

試題分析：對小球進行受力分析可知：彈簧的彈力，而，可得，因此x與cosθ成反比，畫出圖象是雙曲線的一個分支，因此D正確。ABC錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ．重力加速度為g．
（1）當(dāng)紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力的大小；
（2）要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大��；
（3）本實驗中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝碼與紙板左端的距離d=0.1m，取g=10m/s2．若砝碼移動的距離超過l=0.002m，人眼就能感知．為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于兩個分力F1、F2及它們的合力F的說法，下述不正確的是(　　)
A．合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同
B．兩力F1、F2不一定是同種性質(zhì)的力
C．兩力F1、F2一定是同一個物體受的力
D．兩力F1、F2與F是物體同時受到的三個力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端繩的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則 
A．坐著比躺著時F1大
B．躺著比坐著時F1大
C．坐著比躺著時F2大
D．躺著比坐著時F2大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根長為L、粗細均勻的輕繩，兩端分別固定在天花板上的A、B兩點．若在細繩的C處懸一重物，如圖所示，則下列說法中正確的是

A．若AC>CB，則增加重物的重力，AC段先斷
B．若AC>CB，則增加重物的重力，BC段先斷
C．若AC=CB，則將A端向左移時繩子容易斷
D．若AC=CB，則將A端向右移時繩子容易斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，一小孩坐雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻加速運動，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）地面對雪橇的支持力大��；
（2）雪橇的加速度大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平力作用下，靜止在斜面上.若稍許減小水平推力，而物體仍保持靜止，設(shè)斜面對物體的靜摩擦力為,物體所受的支持力為，則   (   )
A．和都一定減小B．不一定減小，一定減小
C．和都不一定減小D．一定減小，不一定減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個互成角度的共點力夾角為θ，它們的合力F隨θ變化的關(guān)系如圖所示，那么這兩個力的大小分別是
A．1 N和6 NB．2 N和5 N
C．3 N和4 ND．3.5 N和3.5 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A．F1> F2>F3B．F2>F3> F1
C．F3>F1> F2D．F3>F2> F1

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同步練習(xí)冊答案