（8分）如圖所示，一小孩坐雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻加速運(yùn)動(dòng)，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）地面對(duì)雪橇的支持力大��；
（2）雪橇的加速度大小．
（1）（2）

試題分析：（1）以小孩和雪橇整體為研究對(duì)象，整體豎直方向上整體沒(méi)有位移，則有   解得，支持力      

（2）根據(jù)牛頓第二定律得， 又   
得   ， 代入解得，   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同的物體，各自受大小相等、不同方向的力F的作用下，都在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．地面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同，下列判斷正確的是（　　）
A．三個(gè)物體所受的摩擦力大小相同
B．甲物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
C．乙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大
D．丙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水平橫粱的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻上，另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量m="10" kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為（g=10m/s2）
A．50NB．50NC．100ND．100N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間．由于熱脹冷縮，電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，電線桿始終處于豎直狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是    

A．冬季，電線對(duì)電線桿的拉力較大
B．夏季，電線對(duì)電線桿的拉力較大
C．夏季與冬季，電線對(duì)電線桿的拉力一樣大     
D．夏季，桿對(duì)地面的壓力較大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn)，下端拴一個(gè)鋼球P，球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)球施加一個(gè)方向水平向右的外力F，使球緩慢偏移，在移動(dòng)中的每一個(gè)時(shí)刻，都可以認(rèn)為鋼球處于平衡狀態(tài)，若外力F的方向始終水平，移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角θ < 90°，且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過(guò)其彈性限度，則下圖給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cosθ的函數(shù)關(guān)系圖象中，最接近實(shí)際的是（  ）                                

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是   （     ）
A．人受到重力和支持力的作用
B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C．人的重力和人對(duì)踏板的壓力是一對(duì)平衡力
D．人對(duì)踏板的壓力就是人的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m、傾角為θ＝30°的斜劈。一個(gè)光滑小球，質(zhì)量也為m，用輕繩懸掛起來(lái)，輕繩與斜面的夾角為a＝30°，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。（結(jié)果均可保留根號(hào)）

（1）求小球?qū)p繩的拉力大小；
（2）若地面對(duì)斜劈的最大靜摩擦力等于地面對(duì)斜劈的支持力的k倍，為了使整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則k值必須滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為曲柄壓榨機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，A處作用一水平力F，OB是豎直線．若桿和活塞重力不計(jì)，兩桿AO與AB的長(zhǎng)度相同；當(dāng)OB的尺寸為200，A到OB的距離為10時(shí)，求貨物M在此時(shí)所受壓力為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí)，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時(shí)
A．加速度為零，速度為零
B．加速度a＝g，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C．加速度a＝g，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D．加速度a＝g，方向豎直向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案