半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱不接觸,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點緩慢地順時針轉(zhuǎn)動,在MN到達水平位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是

A.MN對Q的彈力逐漸增大
B.MN對Q的彈力先增大后減小
C.P、Q間的彈力先減小后增大
D.Q所受的合力逐漸增大

A

解析試題分析:對小圓柱體Q受力分析,受到重力G、P給它的支持力和擋板MN給它的支持力,用三角形定則,力的三角形與幾何三角形是相似三角形,據(jù)對應(yīng)邊成比例,的大小變化與EF邊的長度變化成比例,的大小變化與OE長度變化成比例,當(dāng)擋板MN順時針轉(zhuǎn)動時,EF邊變短則變小,OE邊長度變長,則變大,所以A選項正確而B選項錯誤;地面對P的彈力正是地面對P、Q整體的支持力,由于P、Q重力之和不變,則地面對它們的支持力不變,所以C選項錯誤;由于MN緩慢轉(zhuǎn)動,整個過程處于動態(tài)平衡,Q的合力可以看成是0,所以D選項錯誤。

考點:本題考查力的動態(tài)平衡和受力分析的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

體育器材室里,籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d,每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D,不計球與球架之間摩擦,則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為(  )

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B、C三個質(zhì)量相同的砝碼處于靜止狀態(tài),不考慮一切摩擦.現(xiàn)將兩滑輪移開一點,使兩滑輪距離增大,則重新平衡后,C砝碼的高度

A.仍不變         B.升高一些
C.降低一些     D.都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個表面光滑的斜面體M固定在水平地面上,它的兩個斜面與水平面的夾角分別為、,且的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊,細繩與各自的斜面平行,不計繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài).剪斷細繩后,A、B滑至斜面底端.則

A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達斜面底端時的速度大小相等
C.兩滑塊同時到達斜面底端
D.兩滑塊到達斜面底端時,滑塊A重力的瞬時功率較大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物塊A和B用平行于斜面的輕桿連接,如圖(a)靜止于固定斜面上,此時輕桿作用力大小為
不等于零;若A、B對調(diào)并如圖(b)放置在該斜面上,則輕桿作用力大小 

A.等于零            B.等于           C.大于          D.小于

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中間用一輕彈簧連接,b的右端用細繩與固定在斜面上的擋板相連.開始時a、b均靜止,彈簧處于壓縮狀態(tài),細繩上有拉力,下列說法正確的是(  )

A.a(chǎn)所受的摩擦力一定不為零
B.b所受的摩擦力一定不為零
C.細繩剪斷瞬間,a所受摩擦力不變
D.細繩剪斷瞬間,b所受摩擦力可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示質(zhì)量為m的物體在力F的作用下在天花板上沿水平方向作勻速直線運動,接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ。則下列說法中正確的是(   )

A.物體一定受三個力的作用
B.物體一定受四個力的作用
C.物體可能受五個力的作用
D.物體可能受二個或四個力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ.若此人所受重力為G,則椅子各部分對他的作用力的合力大小為(  )

A.G B.Gsin θ C.Gcos θ D.Gtan θ

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

豎直放置的一對平行金屬板的左極上用絕緣線懸掛了一個帶正電的小球,將平行金屬板按圖所示的電路圖連接,絕緣線與左極板的夾角為θ,當(dāng)滑動變阻器R的滑片在a位置時,電流表的讀數(shù)為I1,夾角為θ1;當(dāng)滑片在b位置時,電流的讀數(shù)為I2,夾角為θ2,則 (    )

A.θ1<θ2,I1<I2
B.θ1>θ2,I1>I2
C.θ1=θ2,I1=I2
D.θ1<θ2,I1=I2

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同步練習(xí)冊答案