12．在研究物體的運動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星可以當做質(zhì)點處理
B．研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，可以將此桿作為質(zhì)點處理
C．研究火車通過一座橋的時間時，火車可以當做質(zhì)點來處理
D．用GPS定位系統(tǒng)確定汽車位置時，汽車可以當做質(zhì)點處理

分析 研究物體的運動時，當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計時，可以把物體當作質(zhì)點．根據(jù)這個條件進行判斷．

解答 解：A、研究哈雷彗星繞太陽公轉(zhuǎn)時，哈雷彗星的形狀和大小可以忽略，可看作質(zhì)點．故A正確．
    B、研究一端固定可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，木桿的形狀和大小不能忽略，不能作為質(zhì)點來處理．故B錯誤．
    C、研究火車通過一座橋的時間時，火車的大小和形狀不能忽略，不可以把火車看作質(zhì)點，故C錯誤．
    D、用GPS定位系統(tǒng)確定汽車位置時，汽車的大小和形狀能忽略，不可以把汽車看作質(zhì)點．故D正確．
故選：AD

點評 當研究物體本身的轉(zhuǎn)動時，物體不能當作質(zhì)點處理．對于通過運動員的動作、造型、姿勢等觀看、評分的運動項目，運動員不能看作質(zhì)點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，在一寬度d=12cm的空間內(nèi)，有相互垂直的勻強電場E和勻強磁場B，一束帶電粒子以一恒定速度從O點沿水平方向射入，恰好做勻速直線 運動．若粒子束射入時只有電場，粒子穿過該區(qū)域時偏離原方向3.6cm；若粒子束射入時只有磁場，則粒子離開該區(qū)域時偏離原方向的距離是多少？（不計粒子的重力）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個帶負電的粒子沿圖中箭頭所示的方向垂直于磁場方向進入磁場，磁場方向垂直于紙面向里，粒子的重力不計，則粒子的運動情況應是（　�。�
A．如圖中軌跡1所示B．如圖中軌跡2所示C．如圖中軌跡3所示D．垂直于紙面向里

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，置于足夠長斜面上的開口盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上，一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連，今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過程中（　　）
A．彈簧的彈性勢能一直減小直至為零
B．A對B做的功等于B動能的增加量
C．A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和大于A動能的增加量
D．彈簧彈性勢能的減小量小于A和B機械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動．圖2給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz．

（1）實驗中，除電火花打點計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、平板、導線、細線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有BCF．（填選項代號）
A．電壓為4～6V的50Hz交流電源     B．電壓為220V的50Hz交流電源
C．刻度尺       D．停表     E．天平        F．重錘
（2）根據(jù)紙帶（圖2）可以計算各點的瞬時速度及小車加速度，現(xiàn)計算第2點的瞬時速度：v2=0.396m/s，小車的加速度為a=0.380m/s2．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（3）另一同學利用如圖3所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光板．滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計（圖中未畫出）記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA=$\frachnzdlnp{△{t}_{1}^{\;}}$．若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB，兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊的加速度表達式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$．（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在對紙帶的測量中，某同學只測量了如圖1、2兩點間距離S2和2、5兩點間距離S5，若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為1T，該運動的加速度為a=$\frac{{s}_{5}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{3{T}_{\;}^{2}}$m/s2（用S2、S5、T表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，每5個打印點取一個計數(shù)點，分別標上0、1、2、3、4…量得0與1兩點間的距離s1=3.00cm，3與4兩點間的距離s4=4.80cm，則小車在0與1兩點間平均速度為0.30m/s，小車的加速度為0.60 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．兩個共點力F1、F2大小不同，它們的合理大小為F，（　�。�
A．F1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍
B．F1、F2同時增大△F，F(xiàn)也增大△F
C．若F1、F2中的一個增加△F，F(xiàn)可能不變
D．若F1增加△F，F(xiàn)2減小△F，F(xiàn)一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，水平地面上的重為150N木塊，受到與水平面成37°斜向上的拉力F作用，F(xiàn)大小為50N，若木塊沿水平向右做勻速直線運動．求：
（1）物塊所受的支持力大小；
（2）木塊與地面的動摩擦因數(shù)多大？

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同步練習冊答案