【題目】如圖,PD⊥平面ABCD,DC⊥AD,BC∥AD,PD:DC:BC=1:1: .
(1)若AD=DC,求異面直線PA,BC所成的角;
(2)求PB與平面PDC所成角大;
(3)求二面角D﹣PB﹣C的正切值.
【答案】
(1)解:由已知得異面直線PA,BC所成的角為直線PA與AD所成的角為∠PAD=45°
(2)解:由已知得BC與平面PDC垂直,所以PB與平面PDC所成角為∠CPB=45°
(3)解:取PC中點E,連接DE,則DE⊥PC
由于BC⊥平面PDC,所以PBC⊥平面PDC,從而DE⊥平面C,做EF⊥PB于點F,連接DF,可得DF⊥PB
所以∠DFE為二面角D﹣PB﹣C的平面角.
計算可得DE= ,EF= .
所以二面角D﹣PB﹣C的正切值為 .
【解析】(1)根據異面直線所成角的定義進行求解,(2)根據直線和平面所成角的定義進行求解,(3)根據二面角的定義作出二面角的平面角進行求解.
【考點精析】關于本題考查的異面直線及其所成的角和空間角的異面直線所成的角,需要了解異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關系;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=( + )x3(a>0且a≠1).
(1)求函數f(x)的定義域;
(2)討論函數f(x)的奇偶性;
(3)求a的取值范圍,使f(x)>0在定義域上恒成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD= ,BD⊥CD.將四邊形ABCD沿對角線BD折成四面體A′﹣BCD,使平面A′BD⊥平面BCD,則下列結論正確的是( )
A.A′C⊥BD
B.∠BA′C=90°
C.CA′與平面A′BD所成的角為30°
D.四面體A′﹣BCD的體積為
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若m,n∈[﹣1,1],m+n≠0時,有 >0.
(Ⅰ)證明f(x)在[﹣1,1]上是增函數;
(Ⅱ)解不等式f(x2﹣1)+f(3﹣3x)<0
(Ⅲ)若f(x)≤t2﹣2at+1對x∈[﹣1,1],a∈[﹣1,1]恒成立,求實數t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的中心在原點,焦點F1 , F2在坐標軸上,離心率為 ,且過點(4,﹣ ),點M(3,m)在雙曲線上.
(1)求雙曲線方程;
(2)求證:MF1⊥MF2;
(3)求△F1MF2的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設x取實數,則f(x)與g(x)表示同一個函數的是( )
A.f(x)=x,g(x)=
B.f(x)= ,g(x)=
C.f(x)=1,g(x)=(x﹣1)0
D.f(x)= ,g(x)=x﹣3
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓 的離心率為 ,右焦點到直線 的距離為 ,過M(0,﹣1)的直線l交橢圓于A,B兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線l交x軸于N, ,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com