【題目】已知拋物線,點與拋物線的焦點關(guān)于原點對稱,動點到點的距離與到點的距離之和為4.
(1)求動點的軌跡;
(2)若,設(shè)過點的直線與的軌跡相交于兩點,當的面積最大時,求直線的方程.
【答案】(1)詳見解析(2)或
【解析】
(1)先求的坐標,若,則動點的軌跡不存在;若,則動點的軌跡為線段;若,則動點的軌跡為橢圓.
(2)直線的斜率必存在,可先聯(lián)立直線方程和橢圓的方程,消元后利用韋達定理可求的長,再求出到直線的距離后可得面積表達式,最后利用基本不等式可得面積何時最大并能求出此時直線的方程.
(1)①當時,的軌跡不存在.
②當時,的軌跡為一線段,方程為;
③當時,的軌跡為焦點在軸上的橢圓,方程為.
(2)若,則的軌跡方程為 .
當軸時不合題意, 故設(shè),,.
將代入得.
由得,,
解得或.
由韋達定理得, ,
.
又點到直線的距離,
,其中或.
令,則且,
當且僅當即,時等號成立,
所以,當的面積最大時,的方程為或.
方法二:若,則的軌跡方程為.
當軸時不合題意, 故設(shè),,,且.
將代入得.
由得,,
解得或.
由韋達定理得,,
,,
令,則且,
當且僅當即,時等號成立,
所以,當的面積最大時,的方程為或.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為,原點到直線的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點,是否存在過的直線,使與橢圓交于,兩點,且以為直徑的圓過橢圓的左頂點?若存在,求出的方程:若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市計劃按月訂購一種飲料,每天進貨量相同,進貨成本每瓶3元,售價每瓶5元,每天未售出的飲料最后打4折當天全部處理完根據(jù)往年銷售經(jīng)驗,每天需求量與當天最高氣溫單位:有關(guān)如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間,需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為100瓶為了確定六月份的訂購計劃,統(tǒng)計了前三年六月份各天的最高氣溫數(shù)據(jù),得到下面的頻數(shù)分布表:
最高氣溫 | ||||||
天數(shù) | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率代替最高氣溫位于該區(qū)間的概率.
Ⅰ求六月份這種飲料一天的需求量單位:瓶的分布列,并求出期望EX;
Ⅱ設(shè)六月份一天銷售這種飲料的利潤為單位:元,且六月份這種飲料一天的進貨量為單位:瓶,請判斷Y的數(shù)學期望是否在時取得最大值?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的右焦點為,上頂點為,直線的斜率為,且原點到直線的距離為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若不經(jīng)過點的直線:與橢圓交于兩點,且與圓相切.試探究的周長是否為定值,若是,求出定值;若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E為棱CC1的中點,點M在正方形BCC1B1內(nèi)運動,且直線AM//平面A1DE,則動點M 的軌跡長度為( )
A. B. π C. 2 D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設(shè)了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為.
求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)的概率分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】邊長為的等邊三角形內(nèi)任一點到三邊距離之和為定值,這個定值等于;將這個結(jié)論推廣到空間是:棱長為的正四面體內(nèi)任一點到各面距離之和等于________________.(具體數(shù)值)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com