袋子中裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,從中摸出一個(gè)紅球的概率為
(1)從中有放回地摸球,每次摸出一個(gè),共摸4次.
①恰好有2次摸到紅球的概率;②第一次、第三次摸到紅球的概率.
(2)若兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為4,將、中的球裝在一起后,從中摸出一個(gè)紅球的概率是,求的值

(1)①(2)

解析試題分析:解:(1)①
(2)設(shè)B袋子有個(gè)球,則A袋子有個(gè)球。依題意得
考點(diǎn):獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的 概率的公式、古典概型
點(diǎn)評:考查了獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的 概率的公式,以及古典概型的概率運(yùn)用,屬于中檔題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩人參加某種選拔測試.在備選的道題中,甲答對其中每道題的概率都是,乙能答對其中的道題.規(guī)定每次考試都從備選的道題中隨機(jī)抽出道題進(jìn)行測試,答對一題加分,答錯(cuò)一題(不答視為答錯(cuò))減分,至少得分才能入選.
(1)求甲得分的數(shù)學(xué)期望;
(2)求甲、乙兩人同時(shí)入選的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知向量 
(Ⅰ)若,求向量的概率;
(Ⅱ)若用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)二元數(shù)組構(gòu)成區(qū)域,求二元數(shù)組滿足1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)分別是先后拋擲一枚骰子得到的點(diǎn)數(shù),用隨機(jī)變量表示方程實(shí)根的個(gè)數(shù)(重根按一個(gè)計(jì)).
(1)求方程有實(shí)根的概率;
(2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)求在先后兩次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)中有5的條件下,方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個(gè)紅球和3個(gè)黑球,乙盒內(nèi)有大小相同的2個(gè)紅球和4個(gè)黑球.現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒內(nèi)各任取2個(gè)球.
(1)求取出的4個(gè)球均為黑球的概率;
(2)求取出的4個(gè)球中恰有1個(gè)紅球的概率;
(3)設(shè)為取出的4個(gè)球中紅球的個(gè)數(shù),求的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某網(wǎng)站用“10分制”調(diào)查一社區(qū)人們的幸福度.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名, 以下莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖, 小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉):

(1) 指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2) 若幸福度不低于9.5分, 則稱該人的幸福度為“極幸!.求從這16人中隨機(jī)選取3人, 至多有1人是“極幸!钡母怕剩
(3) 以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個(gè)社區(qū)的總體數(shù)據(jù), 若從該社區(qū)(人數(shù)很多)任選3人, 記表示抽到“極幸!钡娜藬(shù), 求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某工廠生產(chǎn)兩種元件,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分為:大于或等于7.5為正品,小于7.5為次品.現(xiàn)從一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取這兩種元件各5件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果記錄如下:


7
7
7.5
9
9.5

6

8.5
8.5

由于表格被污損,數(shù)據(jù)看不清,統(tǒng)計(jì)員只記得,且兩種元件的檢測數(shù)據(jù)的平均值相等,方差也相等.
(Ⅰ)求表格中的值;
(Ⅱ)若從被檢測的5件種元件中任取2件,求2件都為正品的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題


現(xiàn)有長分別為、、的鋼管各根(每根鋼管質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同且附有不同的編號),從中隨機(jī)抽取根(假設(shè)各鋼管被抽取的可能性是均等的,),再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根.
(1)當(dāng)時(shí),記事件{抽取的根鋼管中恰有根長度相等},求;
(2)當(dāng)時(shí),若用表示新焊成的鋼管的長度(焊接誤差不計(jì)),①求的分布列;
②令,,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎游戲,在一個(gè)口袋中裝有同樣大小的10個(gè)球,分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,……9這十個(gè)數(shù)字,摸獎?wù)呓?元錢可參加一回摸球活動,一回摸球活動的規(guī)則是:摸獎?wù)咴诿蚯跋入S機(jī)確定(預(yù)報(bào))3個(gè)數(shù)字,然后開始在袋中不放回地摸3次球,每次摸一個(gè),摸得3個(gè)球的數(shù)字與預(yù)先所報(bào)數(shù)字均不相同的獎1元,有1個(gè)數(shù)字相同的獎2元,2個(gè)數(shù)字相同的獎10元,3個(gè)數(shù)字相同的獎50元,設(shè)ξ為摸獎?wù)咭换厮锚劷饠?shù),求ξ的分布列和摸獎人獲利的數(shù)學(xué)期望.

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