【題目】設(shè)為實(shí)數(shù),且,

(1)求方程的解; (2)若滿足,求證:①; (3)在(2)的條件下,求證:由關(guān)系式所得到的關(guān)于的方程存在,使

【答案】(1) ;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:(1)令,故.(2)①由于,故,也即,所以, ②由(1)可化簡(jiǎn),令,利用單調(diào)性的定義證明函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),由此證得.(3)化簡(jiǎn)關(guān)系式得到,即,利用消去,得到關(guān)于的方程,利用二分法可判斷零點(diǎn)在區(qū)間.

試題解析:

,得所以

(2)證明:①因?yàn)?/span>,且,可判斷

所以,即,則

②由①得,(

任取

因?yàn)?/span>

===

上為增函數(shù),

(3)證明:

,得

.

,因?yàn)?/span>

根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的判斷條件可知,函數(shù)在(3,4)內(nèi)一定存在零點(diǎn),

即存在使.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)有獎(jiǎng)銷售中,購(gòu)滿100元商品得1張獎(jiǎng)券,多購(gòu)多得,1000張獎(jiǎng)券為一個(gè)開(kāi)獎(jiǎng)單位,設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè),一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)50個(gè).設(shè)1張獎(jiǎng)券中特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的事件分別為A、B、C,求:

1PA,PB,PC

21張獎(jiǎng)券的中獎(jiǎng)概率;

31張獎(jiǎng)券不中特等獎(jiǎng)且不中一等獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究冬季晝夜溫差大小對(duì)某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽率的影響,某農(nóng)科所記錄了5組晝夜溫差與100顆種子發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

組號(hào)

1

2

3

4

5

溫差

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)

23

25

30

26

16

該所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求出線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

1若選取的是第1組與第5組的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)第2組至第4組的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;

2若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)1中所得的線性回歸方程是否可靠?

參考公式:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),解不等式;

(2)若關(guān)于的方程的解集中恰有一個(gè)元素,求的取值范圍;

(3)設(shè),若對(duì)任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過(guò)1,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓,離心率為且過(guò)點(diǎn),過(guò)定點(diǎn)的動(dòng)直線與該橢圓相交于兩點(diǎn).

1若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,求直線的方程;

2軸上是否存在點(diǎn),使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解某班學(xué)生的會(huì)考合格率,要從該班70人中選30人進(jìn)行考察分析,則70人的會(huì)考成績(jī)的全體是______,樣本是______,樣本量是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,四邊形為正方形,,,,,,的中點(diǎn)

1求證:平面;

2在線段上是否存在一點(diǎn),使得二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是數(shù)列的前項(xiàng)和,且滿足,等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且, .

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為問(wèn)是否存在互不相等的正整數(shù), 使得, , 成等差數(shù)列,且 , , 成等比數(shù)列?若存在,求出, , ;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋糕店每天制作生日蛋糕若干個(gè),每個(gè)生日蛋糕的成本為50元,然后以每個(gè)100元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的蛋糕作垃圾處理現(xiàn)需決策此蛋糕店每天應(yīng)該制作幾個(gè)生日蛋糕,為此搜集并整理了100天生日蛋糕的日需求量單位:個(gè),得到如圖所示的柱狀圖,以100天記錄的各需求量的頻率作為每天各需求量發(fā)生的概率

1若蛋糕店一天制作17個(gè)生日蛋糕,

求當(dāng)天的利潤(rùn)單位:元關(guān)于當(dāng)天需求量單位:個(gè),的函數(shù)解析式;

在當(dāng)天的利潤(rùn)不低于750元的條件下,求當(dāng)天需求量不低于18個(gè)的概率

2若蛋糕店計(jì)劃一天制作16個(gè)或17個(gè)生日蛋糕,請(qǐng)你以蛋糕店一天利潤(rùn)的期望值為決定依據(jù),判斷應(yīng)該制作16個(gè)是17個(gè)?

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