【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)當(dāng)x≤0時(shí),解不等式f(x)≥﹣1;
(2)寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)﹣m恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:當(dāng)x≤0時(shí), ,
解得x≥﹣1,
綜上,﹣1≤x≤0,
故解集為[﹣1,0]
(2)解:函數(shù)f(x)的圖象如右圖,
函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,1),
單調(diào)增區(qū)間是(﹣∞,0)及(1,+∞)
(3)解:作出直線y=m,
函數(shù)g(x)=f(x)﹣m恰有3個(gè)不同零點(diǎn)等價(jià)于
函數(shù)y=m與函數(shù)f(x)的圖象恰有三個(gè)不同公共點(diǎn).
由函數(shù)
又f(0)=1, ,
∴ .
【解析】(1)由x≤0時(shí)的函數(shù)表達(dá)式,通過(guò)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解出不等式即可;(2)畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象,通過(guò)圖象觀察即可;(3)作出直線y=m,函數(shù)g(x)=f(x)﹣m恰有3個(gè)不同零點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)y=m與函數(shù)f(x)的圖象恰有三個(gè)不同公共點(diǎn).由圖象觀察即可得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G,H分別為AA1 , AB,BB1 , B1C1的中點(diǎn),則異面直線EF與GH所成的角等于( )
A.45°
B.60°
C.90°
D.120°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商人投資81萬(wàn)元建一間工作室,第一年裝修費(fèi)為1萬(wàn)元,以后每年增加2萬(wàn)元,把工作室出租,每年收入租金30萬(wàn)元.
(1)若扣除投資和各種裝修費(fèi),則從第幾年開(kāi)始獲取純利潤(rùn)?
(2)若干年后該商人為了投資其他項(xiàng)目,對(duì)該工作室有兩種處理方案:①年平均利潤(rùn)最大時(shí),以46萬(wàn)元出售該工作室;②純利潤(rùn)總和最大時(shí),以10萬(wàn)元出售該工作室.問(wèn)該商人會(huì)選擇哪種方案?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lg(2x﹣3)的定義域?yàn)榧螹,函數(shù)g(x)= 的定義域?yàn)榧螻.求:
(1)集合M,N;
(2)集合M∪N,RN.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-lnx。
(Ⅰ)當(dāng)a=時(shí),判斷f(x)的單調(diào)性;(Ⅱ)設(shè)f(x)≤x3+4x-lnx,在定義域內(nèi)恒成立,求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ax2﹣(2a+1)x+2lnx(a≥0)
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求y=f(x)在區(qū)間(0,2]上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx的極小值為﹣8,其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,如圖所示,
(1)求f(x)的解析式;
(2)若對(duì)x∈[﹣3,3]都有f(x)≥m2﹣14m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在D上的函數(shù)f(x),如果滿(mǎn)足:對(duì)任意x∈D,存在常數(shù)M>0,都有|f(x)|≤M成立,則稱(chēng)f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱(chēng)為函數(shù)f(x)的上界.已知函數(shù) .
(1)若f(x)是奇函數(shù),求m的值;
(2)當(dāng)m=1時(shí),求函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上的值域,并判斷函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若函數(shù)f(x)在[0,1]上是以3為上界的函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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