【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面AA1C1C⊥底面ABC,AA1=A1C=AC=AB=BC=2,且點(diǎn)O為AC中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:A1O⊥平面ABC;

(Ⅱ)求三棱錐C1﹣ABC的體積.

【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ)1.

【解析】試題分析(Ⅰ)由面面垂直的判定定理證明;(Ⅱ)因?yàn)?/span>平面,所以點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離,而由(Ⅰ)有:A1O⊥平面ABC,所以為點(diǎn)到平面的距離,再用椎體體積公式求出體積.

試題解析:證明:(Ⅰ)∵AA1=A1C,且O為AC的中點(diǎn),

∴A1O⊥AC,

又∵平面AA1C1C⊥平面ABC,

平面AA1C1C∩平面ABC=AC

且A1O平面AA1C1C,

∴A1O⊥平面ABC

(Ⅱ)∵A1C1∥AC,A1C1平面ABC,AC平面ABC,

∴A1C1∥平面ABC,

即C1到平面ABC的距離等于A1到平面ABC的距離

由(Ⅰ)知A1O⊥平面ABC且,

∴三棱錐C1﹣ABC的體積:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在三棱柱中,側(cè)面為矩形, , 的中點(diǎn), 交于點(diǎn) 側(cè)面.

(1)證明: ;

(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等極如下表:

質(zhì)量指標(biāo)值

等級

三等品

二等品

一等品

從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù) ,能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品90%”的規(guī)定?

(2)在樣本中,按產(chǎn)品等極用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;

(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動(dòng),活動(dòng)后再抽樣檢測,產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值近似滿足,則“質(zhì)量提升月”活動(dòng)后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動(dòng)前大約提升了多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn),且與直線l1:x﹣y﹣2 =0相切 (Ⅰ)求直線l2:4x﹣3y+5=0被圓C所截得的弦AB的長.
(Ⅱ)過點(diǎn)G(1,3)作兩條與圓C相切的直線,切點(diǎn)分別為M,N,求直線MN的方程
(Ⅲ) 若與直線l1垂直的直線l與圓C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,若∠POQ為鈍角,求直線l縱截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中, R), ,且△BCD是以BC為斜邊的直角三角形.求:
(1)λ的值;
(2) 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC,DC的中點(diǎn),G為交點(diǎn),若 = = ,試以 , 為基底表示 、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),| |=
(1)求cos(α﹣β)的值;
(2)若0<α< ,﹣ <β<0,且sinβ=﹣ ,求sinα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:
①若f(x)=ax2+(2a+b)x+2(其中x∈[﹣1,a])是偶函數(shù),則實(shí)數(shù)b=﹣2;
②f(x)= + 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù);
③若f(x+2)= ,當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=2x , 則f(2015)=2;
④已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對任意的x,y∈R都滿足f(xy)=xf(y)+yf(x),則f(x)是奇函數(shù).其中所有正確命題的序號是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)f:x→x2是集合A到集合B的映射,如果B={1,2},則A∩B一定是(
A.
B.或{1}
C.{1}
D.

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