【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知ABAC,AB2AC4,AA13,DBC的中點(diǎn).

(1) 求直線(xiàn)DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;

(2) 求二面角的余弦值.

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,求得平面A1B1D的法向量的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式,即可求解;

(2) (1)(1,23),(2,4,0),求得平面B1DC1的法向量,利用下向量的夾角公式,即可求解.

(1) 在直三棱柱中,有ABAC,AA1AB,AA1AC,

故可以為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

因?yàn)?/span>AB2AC4,AA13,

所以A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),A1(00,3)B1(2,0,3)C1(04,3)

因?yàn)?/span>DBC的中點(diǎn),所以D(1,2,0),所以

設(shè)(x1,y1,z1)為平面A1B1D的法向量,

因?yàn)?/span>,

所以,即,

y13,則x10,z12,所以平面A1B1D的一個(gè)法向量為 (0,32)

設(shè)直線(xiàn)DC1與平面A1B1D所成的角為θ,

,

所以直線(xiàn)DC1與平面A1B1D所成角的正弦值為.

(2) (1)(1,2,3)(2,4,0)

設(shè)(x2,y2z2)為平面B1DC1的法向量,則,即,

x22,則y21,z20,所以平面B1DC1的一個(gè)法向量為(21,0)

同理可以求得平面A1DC1的一個(gè)法向量n3(30,1)

所以,

由圖可知二面角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,點(diǎn)的極坐標(biāo)為,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為

(1)求直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程與曲線(xiàn)的普通方程;

(2)若是曲線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),為線(xiàn)段的中點(diǎn),求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),且.

1)討論的單調(diào)性;

2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若命題甲是命題乙的充分非必要條件,命題丙是命題乙的必要非充分條件,命題丁是命題丙的充要條件,則命題丁是命題甲的(

A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P—ABC中,平面PAC⊥平面ABC,ABBC,PAPC.點(diǎn)E,FO分別為線(xiàn)段PA,PBAC的中點(diǎn),點(diǎn)G是線(xiàn)段CO的中點(diǎn).

1)求證:FG∥平面EBO;

2)求證:PABE

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(2)恒成立,求的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù)的極值點(diǎn)為,當(dāng)變化時(shí),點(diǎn)(,)構(gòu)成曲線(xiàn)M.證明:任意過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn),與曲線(xiàn)M均僅有一個(gè)公共點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,,為正三角形,且.

(1)證明:直線(xiàn)平面;

(2)若四棱錐的體積為是線(xiàn)段的中點(diǎn),求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績(jī)將計(jì)入高考總成績(jī),即“選擇考”成績(jī)根據(jù)學(xué)生考試時(shí)的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評(píng)定為、、五個(gè)等級(jí).某試點(diǎn)高中2018年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2016年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2018年“選擇考”成績(jī)等級(jí)結(jié)果,得到如下圖表:

針對(duì)該!斑x擇考”情況,2018年與2016年比較,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 獲得A等級(jí)的人數(shù)減少了B. 獲得B等級(jí)的人數(shù)增加了1.5倍

C. 獲得D等級(jí)的人數(shù)減少了一半D. 獲得E等級(jí)的人數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如圖判斷閏年的流程圖,判斷公元1900年、公元2000年、公元2018年、公元2020年這四年中閏年的個(gè)數(shù)為(nMODmn除以m的余數(shù))(

A.1個(gè)B.2個(gè)

C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案