【題目】設(shè)函數(shù),曲線處的切線斜率為0
求b;若存在使得,求a的取值范圍。
【答案】(1);(2).
【解析】
試題(1)根據(jù)曲線在某點(diǎn)處的切線與此點(diǎn)的橫坐標(biāo)的導(dǎo)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系,可先對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo)可得:,利用上述關(guān)系不難求得,即可得;(2)由第(1)小題中所求b,則函數(shù)完全確定下來,則它的導(dǎo)數(shù)可求出并化簡得:根據(jù)題意可得要對與的大小關(guān)系進(jìn)行分類討論,則可分以下三類:(ⅰ)若,則,故當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞增,所以,存在,使得的充要條件為,即,所以.(ⅱ)若,則,故當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.所以,存在,使得的充要條件為,無解則不合題意.(ⅲ)若,則.綜上,a的取值范圍是.
試題解析:(1),
由題設(shè)知,解得.
(2)的定義域?yàn)?/span>,由(1)知,,
(ⅰ)若,則,故當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞增,
所以,存在,使得的充要條件為,即,
所以.
(ⅱ)若,則,故當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
所以,存在,使得的充要條件為,
而,所以不合題意.
(ⅲ)若,則.
綜上,a的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣有兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x1,x2,求證:x1+x2>2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形與梯形所在的平面互相垂直, ,,點(diǎn)在線段上.
(Ⅰ) 若點(diǎn)為的中點(diǎn),求證:平面;
(Ⅱ) 求證:平面平面;
(Ⅲ) 當(dāng)平面與平面所成二面角的余弦值為時(shí),求的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,已知,,,是邊上一點(diǎn),將沿折起,得到三棱錐。若該三棱錐的頂點(diǎn)在底面的射影在線段上,設(shè),則的取值范圍為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝國慶節(jié),某中學(xué)團(tuán)委組織了“歌頌祖國,愛我中華”知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其成績(成績均為整數(shù))分成[40,50),[50,60),…,[90,100)六組,并畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)求第四組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100棵種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差攝氏度 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)若選取的3組數(shù)據(jù)恰好是連續(xù)天的數(shù)據(jù)(表示數(shù)據(jù)來自互不相鄰的三天),求的分布列及期望:
(2)根據(jù)12月2日至4日數(shù)據(jù),求出發(fā)芽數(shù)關(guān)于溫差的線性回歸方程.由所求得線性回歸方稻得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與剩下的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問所得的線性回歸方程是否可靠?
附:參考公式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)有關(guān)于的一元二次方程.
(Ⅰ)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.
(Ⅱ)若是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(m,n為常數(shù)),在處的切線方程為.
(Ⅰ)求的解析式并寫出定義域;
(Ⅱ)若,使得對上恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求滿足下列條件的曲線的方程:
(1)離心率為,長軸長為6的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
(2)與橢圓有相同焦點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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