【題目】已知 =(1,0), =(1,1),(x,y)= ,若0≤λ≤1≤μ≤2時(shí),z= (m>0,n>0)的最大值為2,則m+n的最小值為

【答案】 +
【解析】解:∵ =(1,0), =(1,1),∴(x,y)=λ(1,0)+μ(1,1),
∴x=λ+μ,y=μ;
z= = + ,
∵0≤λ≤1≤μ≤2,z= + (m>0,n>0)的最大值為2,
+ =2,即 + =1;
故(m+n)( + )= +1+ + +2 = + ;
(當(dāng)且僅當(dāng) = 時(shí),等號(hào)成立).
所以答案是: +
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用基本不等式,掌握基本不等式:,(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到等號(hào));變形公式:即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣ax+2lnx(其中a是實(shí)數(shù)).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若設(shè)2(e+ )<a< ,且f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2),求f(x1)﹣f(x2)取值范圍.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某商品每噸的價(jià)格為x(1<x<14)萬元時(shí),該商品的月供給量為y1噸,y1=ax+ a2﹣a(a>0):月需求量為y2噸,y2=﹣ x2 x+1,當(dāng)該商品的需求量大于供給量時(shí),銷售量等于供給量:當(dāng)該商品的需求量不大于供給量時(shí),銷售量等于需求量,該商品的月銷售額等于月銷售量與價(jià)格的乘積.
(1)已知a= ,若某月該商品的價(jià)格為x=7,求商品在該月的銷售額(精確到1元);
(2)記需求量與供給量相等時(shí)的價(jià)格為均衡價(jià)格,若該商品的均衡價(jià)格不低于每噸6萬元,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)f'(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),f'(x)是函數(shù)f'(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f'(x)=0有實(shí)數(shù)解x0 , 則稱點(diǎn)(x0 , f(x0))為函數(shù)f(x)的拐點(diǎn).某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有拐點(diǎn),任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心,且拐點(diǎn)就是對(duì)稱中心,
設(shè)函數(shù)g(x)=x3﹣3x2+4x+2,利用上述探究結(jié)果
計(jì)算: =

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a是常數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)x,不等式|x+1|﹣|2﹣x|≤a≤|x+1|+|2﹣x|都成立.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)設(shè)m>n>0,求證:2m+ ≥2n+a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l的方程為y=x+2,點(diǎn)P是拋物線y2=4x上到直線l距離最小的點(diǎn),點(diǎn)A是拋物線上異于點(diǎn)P的點(diǎn),直線AP與直線l交于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q與x軸平行的直線與拋物線y2=4x交于點(diǎn)B.
(Ⅰ)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)證明直線AB恒過定點(diǎn),并求這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)求f(x)單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)已知△ABC中,滿足sin2B+sin2C>sinBsinC+sin2A,求f(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的組合體中,三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)面ABB1A1是圓柱的軸截面,C是圓柱底面圓周上不與A、B重合的一個(gè)點(diǎn).
(Ⅰ)若圓柱的軸截面是正方形,當(dāng)點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn)時(shí),求異面直線A1C與AB1的所成角的大;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn)時(shí),求四棱錐A1﹣BCC1B1與圓柱的體積比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·湖南)設(shè),且,證明
(1)
(2)不可能同時(shí)成立

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