【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;

(Ⅲ)曲線上存在兩點(diǎn),使得是以坐標(biāo)原點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且斜邊的中點(diǎn)在軸上,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(;()當(dāng)時(shí)[-1,2]上的最大值為2,

當(dāng)時(shí)[-12]上的最大值為;(.

【解析】試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義: 可列等量關(guān)系.當(dāng)時(shí), 所以,又所以因此 2)求分段函數(shù)最值,先分別討論各區(qū)間函數(shù)最值,再比較大小,確定最值.當(dāng)時(shí),由,列表分析得的最大值為,當(dāng)時(shí), ,需根據(jù)c的值確定函數(shù)最值,當(dāng)時(shí), 恒成立, ,當(dāng)時(shí), 的最大值為,比較2的大小得:當(dāng)時(shí), 上的最大值為,當(dāng)時(shí), 上的最大值為3)利用坐標(biāo)探求等量關(guān)系,確定坐標(biāo)所在位置是解題關(guān)鍵.根據(jù)條件, 的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè), , .,則,有

,無(wú)解,若,則., 取值范圍是

1)當(dāng)時(shí),

所以,又

所以因此

2)當(dāng)時(shí),由,列表得:

x

-1

(-1,0)

0




1



-

0

+

0

-



2






0

所以當(dāng)時(shí), 的最大值為,

當(dāng)時(shí), ,

當(dāng)時(shí), 恒成立, ,

此時(shí)上的最大值為

當(dāng)時(shí), 上單調(diào)遞增,且.

,則,所以當(dāng)時(shí),

上的最大值為

當(dāng)時(shí), 上的最大值為.

綜上可知,當(dāng)時(shí), 上的最大值為

當(dāng)時(shí), 上的最大值為.

,根據(jù)條件的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè), , .

,則,

是直角得, ,即,

.此時(shí)無(wú)解;

,則.由于的中點(diǎn)在軸上,且,所以點(diǎn)不可能在軸上,即.同理有,即, .由于函數(shù)的值域是,實(shí)數(shù)的取值范圍是即為所求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸)中,圓的方程為.

(1)求圓的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)圓與直線交于點(diǎn),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱錐P﹣ABCD及其三視圖如下圖所示,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐P﹣ABCD的體積;
(Ⅱ)不論點(diǎn)E在何位置,是否都有BD⊥AE?試證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),求二面角D﹣AE﹣B的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓F1:(x+1)2+y2=16,定點(diǎn)F2(1,0),A是圓F1上的一動(dòng)點(diǎn),線段F2A的垂直平分線交半徑F1AP點(diǎn).

(1)求P點(diǎn)的軌跡C的方程;

(2)四邊形EFGH的四個(gè)頂點(diǎn)都在曲線C上,且對(duì)角線EG,FH過(guò)原點(diǎn)O,

kEGkFH=-,求證:四邊形EFGH的面積為定值,并求出此定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的兩個(gè)焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)是直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),直線 與橢圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程及點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)設(shè)是坐標(biāo)原點(diǎn),直線平行于,與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且與直線交于點(diǎn),證明:存在常數(shù),使得,并求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù) 的定義域是(
A..
B..
C..
D..

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家“十三五”計(jì)劃,提出創(chuàng)新興國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)新,某市教育局為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,把行動(dòng)落到實(shí)處,舉辦一次物理、化學(xué)綜合創(chuàng)新技能大賽,某校對(duì)其甲、乙、丙、丁四位學(xué)生的物理成績(jī)(x)和化學(xué)成績(jī)(y)進(jìn)行回歸分析,求得回歸直線方程為y=1.5x﹣35.由于某種原因,成績(jī)表(如表所示)中缺失了乙的物理和化學(xué)成績(jī).

物理成績(jī)(x)

75

m

80

85

化學(xué)成績(jī)(y)

80

n

85

95

綜合素質(zhì)
(x+y)

155

160

165

180


(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)法還原乙的物理成績(jī)m和化學(xué)成績(jī)n;
(2)在全市物理化學(xué)科技創(chuàng)新比賽中,由甲、乙、丙、丁四位學(xué)生組成學(xué)校代表隊(duì)參賽.共舉行3場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽均由賽事主辦方從學(xué)校代表中隨機(jī)抽兩人參賽,每場(chǎng)比賽所抽的選手中,只要有一名選手的綜合素質(zhì)分高于160分,就能為所在學(xué)校贏得一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢粲洷荣愔汹A得榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌拿稊?shù)為ξ,試根據(jù)上表所提供數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)該校所獲獎(jiǎng)?wù)聰?shù)ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校課改實(shí)行選修走班制,現(xiàn)有甲,乙,丙,丁四位學(xué)生準(zhǔn)備選修物理,化學(xué),生物三個(gè)科目.每位學(xué)生只選修一個(gè)科目,且選修其中任何一個(gè)科目是等可能的.
(1)恰有2人選修物理的概率;
(2)選修科目個(gè)數(shù)ξ的分布列及期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(log2x﹣2)(log4x﹣
(1)當(dāng)x∈[2,4]時(shí),求該函數(shù)的值域;
(2)若f(x)>mlog2x對(duì)于x∈[4,16]恒成立,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案