8.為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人成熟T淋巴細(xì)胞的影響,用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞,48h后檢測Na+-K+-ATP酶活性及細(xì)胞活力.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
組別顆粒物濃度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1細(xì)胞活力(相對值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶.細(xì)胞活力通過測定各組細(xì)胞SDH總活性來表示,用于反映顆粒物對細(xì)胞的毒性,SDH總活性由該組細(xì)胞數(shù)及每個細(xì)胞SDH酶活性共同決定.
(1)根據(jù)表中相關(guān)信息將下面柱狀圖補(bǔ)充完整.

(2)細(xì)胞培養(yǎng)時,需使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù).請用方框在下面血細(xì)胞計(jì)數(shù)室圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)區(qū)域.

(3)本實(shí)驗(yàn)毒性評價指標(biāo)所反映的顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性,或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少,或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的有氧呼吸(生理過程). 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,隨著顆粒物濃度的增加,顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性增大.
(4)汽車尾氣中含有的多種致癌因子會損傷DNA,使抑癌基因和原癌基因表達(dá)異常.長期汽車尾氣暴露的人群,其T淋巴細(xì)胞執(zhí)行的細(xì)胞免疫功能障礙,導(dǎo)致識別、攻擊癌細(xì)胞能力降低,癌癥發(fā)病風(fēng)險提高.

分析 1、動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:①無菌、無毒的環(huán)境;②營養(yǎng);③溫度和pH;④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2
3、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞.

解答 解:(1)讀取表格中數(shù)據(jù)可知,組別A、D的Na+-K+-ATP酶活性分別是35.8 U•mg pro-1和12.4 U•mg pro-1,在已畫好B、C兩個組別柱形圖的基礎(chǔ)上,可畫出A、D兩個組別的柱形圖.
(2)血細(xì)胞計(jì)數(shù)室分為9個大方格,其中,中央大方格用雙線分成25個中方格,位于正中及四角的5個中方格是計(jì)數(shù)區(qū)域,即參考答案中所標(biāo)注的五個區(qū)域.
(3)根據(jù)題干中“細(xì)胞活力通過測定各組細(xì)胞SDH總活性來表示,用于反映顆粒物對細(xì)胞的毒性”可判斷,本實(shí)驗(yàn)毒性評價指標(biāo)可以用細(xì)胞的有氧呼吸來表示.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)表可知,A、B、C、D四組的顆粒物濃度依次升高,細(xì)胞活力(相對值)依次降低,說明隨著顆粒物濃度的增加,顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性增大.
(4)致癌因子會使抑癌基因和原癌基因發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致癌癥的發(fā)生.T淋巴細(xì)胞會增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,從而識別、攻擊癌細(xì)胞,使之裂解死亡,這種免疫類型屬于細(xì)胞免疫.
故答案為:
(1)

(2)
(3)有氧呼吸   增大
(4)抑癌 細(xì)胞

點(diǎn)評 本題主要考查體液免疫與細(xì)胞免疫的相關(guān)知識,意在考查考生的識表能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E分別為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).請分析回答:
組別條件溫度
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
(1)若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可采用紙層析法對提取的色素進(jìn)行分離,通過觀察色素帶的寬度(或色素帶顏色的深淺)判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少.
(2)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度;
除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有土壤中的水分和無機(jī)鹽離子(列舉兩項(xiàng)).
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時所需的條件是全光照、二氧化碳濃度為1.22%、35℃.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度達(dá)到最大時所需的溫度高于光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)時所需的溫度,原因是呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.1941年,美國生態(tài)學(xué)家林德曼對一個天然湖泊--賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究,并對能量流動進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù).請回答相關(guān)的問題:

(1)由圖可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2
的形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式循環(huán).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽能,能量流動的渠道為食物鏈、食物網(wǎng)或營養(yǎng)結(jié)構(gòu).
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有$\frac{1}{2}$來自植物,$\frac{1}{2}$來自植食性魚類,如果該雜食性魚獲得m KJ能量,能量傳遞效率按20%計(jì)算,則需要生產(chǎn)者提供15mKJ的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.研究發(fā)現(xiàn),有l(wèi)%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前,體內(nèi)存在3種名叫“α-防御素”的小分子蛋白質(zhì).以下對“α-防御素”的推測中正確的是( 。
A.“α-防御素”由于分子小,所以不具有空間結(jié)構(gòu)
B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基
C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫會使其功能喪失
D.一定含有C、H、O、N、P、S等元素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.生態(tài)工程體系的特點(diǎn)是( 。
A.少消耗B.多效益C.可持續(xù)D.多投資

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的成分為丙和。ǚ纸庹吆蜕a(chǎn)者).霧霾天氣持續(xù)一段時間后,會自行散去,據(jù)此說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖1中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:無機(jī)環(huán)境→丁、甲→丙.
(3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加.
(4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量,將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量.該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑,不正確的是(  )
A.a細(xì)胞和b細(xì)胞的基因組成可能不同
B.圖中含有原癌基因的細(xì)胞有abed
C.若d是正在衰老的細(xì)胞,細(xì)胞體積變小,結(jié)構(gòu)⑧體積不變
D.b細(xì)胞與d細(xì)胞的DNA數(shù)量可能相同,蛋白質(zhì)和RNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A.去皮的蘋果研磨過濾后的提取液中可檢測出蛋白質(zhì)
B.鹽酸處理染色體能促進(jìn)脫氧核糖核酸與甲基綠結(jié)合
C.無水乙醇能溶解葉綠體中的色素,可用于提取色素
D.重鉻酸鉀溶液可用于蛔蟲細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物的檢測

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨(dú)立遺傳),①~⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是

A.育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會改變?nèi)魏我粋基因的頻率

B.⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種

C.如果過程②中逐代自交,那么由②自交出現(xiàn)符合生產(chǎn)要求的性狀需要兩年

D.經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個物種

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同步練習(xí)冊答案