Question

19．細(xì)胞通訊是一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必須的．A圖是幾個(gè)細(xì)胞通訊的實(shí)例．

（1）A圖中的激素是胰島素（填激素名稱），肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增加（填增加或減少或不變），胰島B細(xì)胞分泌的激素含量會(huì)減少（填增加或減少或不變）．
（2）圖中傳遞信號(hào)的物質(zhì)是激素和神經(jīng)遞質(zhì)．上述過程表明細(xì)胞膜在信息傳遞方面的作用．
（3）如果在B圖中的A點(diǎn)給予有效刺激則在B圖中的BC點(diǎn)可以檢測(cè)到電位變化．
（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．

Answer 1

分析 A圖為胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過體液運(yùn)輸作用于肝細(xì)胞過程．A是胰島素．
圖B為兩個(gè)神經(jīng)元通過神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流過程．

解答 解：（1）胰島B細(xì)胞分泌的激素是胰島素，識(shí)別激素的是受體，本質(zhì)是糖蛋白．胰高血糖素升高血糖含量，胰島素降低血糖濃度．當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增加，胰島B細(xì)胞分泌胰島素含量會(huì)減少．
（2）A圖中以激素傳遞信號(hào)，B圖中以神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信號(hào)．細(xì)胞膜之間通過信號(hào)分子進(jìn)行信息傳遞．
（3）興奮劑神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳遞，所以刺激A點(diǎn)，在BC點(diǎn)都可以檢測(cè)到電位變化．
（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．
故答案為：
（1）胰島素    蛋白質(zhì)     增加     減少
（2）激素     神經(jīng)遞質(zhì)    信息傳遞
（3）BC
（4）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息分子傳遞的兩種方式，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．注意遞質(zhì)有兩種，興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)．