【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時(shí)問(wèn)后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( )

A.彎曲的莖桿能直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了植物莖的背地性

B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過(guò)程離不開(kāi)重力的作用

C.彎曲的莖桿內(nèi)生長(zhǎng)素仍然是極性運(yùn)輸

D.莖桿從彎曲到直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

【答案】D

【解析】

試題分析:A、彎曲的莖桿能直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了植物莖的背地性,A正確;

B、在重力的作用下,導(dǎo)致生長(zhǎng)素發(fā)布不均勻,結(jié)果根出現(xiàn)向地性,莖出現(xiàn)背地性,B正確;

C、彎曲的莖桿內(nèi)生長(zhǎng)素仍然是極性運(yùn)輸,C正確;

D、莖桿從彎曲到直立生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,生長(zhǎng)素仍然是促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,D錯(cuò)誤.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉片衰老過(guò)程中光合作用和呼吸作用的變化曲線,下列分析正確的是

A. 從第40天開(kāi)始葉片的有機(jī)物含量下降

B. 葉片衰老對(duì)植物來(lái)說(shuō)只是消極地導(dǎo)致死亡的過(guò)程

C. 據(jù)圖推測(cè)葉片衰老時(shí),葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱,所以葉片生命活動(dòng)所需ATP有一部分由光合作用提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多個(gè)生物興趣小組圍繞微生物發(fā)酵展開(kāi)研究。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)興趣小組一進(jìn)行自制葡萄酒實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行“產(chǎn)品”品嘗時(shí),興趣小組一的同學(xué)都感到2號(hào)裝置中的“產(chǎn)品”明顯發(fā)酸,其原因最可能是2號(hào)裝置____________,導(dǎo)致最終的產(chǎn)品中含有______________。

(2)興趣小組二用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌品種。用紙層析法對(duì)培養(yǎng)液中獲得的“產(chǎn)品”進(jìn)行鑒定,點(diǎn)樣時(shí)除了點(diǎn)提取樣品外還要點(diǎn)________樣品,當(dāng)觀察到

___________時(shí),說(shuō)明產(chǎn)品含有胡蘿卜素。

(3)興趣小組三進(jìn)行自制蘋(píng)果醋實(shí)驗(yàn)。自制過(guò)程需要接種的發(fā)酵菌是____________。某同學(xué)用新鮮蘋(píng)果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌,為了保證能獲得單菌落,要先對(duì)蘋(píng)果醋________________。

(4)興趣小組三的某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)蘋(píng)果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是________________,設(shè)置對(duì)照組的目的是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程,以下對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,錯(cuò)誤的是

AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵 子代:N種表現(xiàn)型(9:6:1)

A. A、a 與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程

B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N分別代表9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不適宜作為質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)材料的是

①根尖分生區(qū)的細(xì)胞 ②花瓣細(xì)胞 ③洋蔥表皮細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞 ⑤大腸桿菌

A.①④⑤B.①②④

C.①②⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者食用新鮮蠶豆后會(huì)發(fā)生急性溶血性貧血。 如圖是某患者家系圖,其中Ⅰ﹣1不攜帶致病基因,Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6為同卵雙生姐妹。請(qǐng)回答:

(1)蠶豆病的遺傳方式為_______________,Ⅲ﹣8的致病基因來(lái)自__________(填序號(hào))。

(2)Ⅲ﹣9的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有_____個(gè)致病基因。該基因是如何控制相應(yīng)性狀的?______________________________________________

(3)經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn),蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),則Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問(wèn)題:

1)如果將甲圖中酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移下移”)。

2)乙圖中160 min時(shí),生成物的量不再增加的原因是____________________________。

3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:

對(duì)于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是______________________。

對(duì)于曲線abd,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示____________。曲線bd不再增加的原因是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子 BDNF關(guān)系的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙。

2運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的 。

3b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 。

4據(jù)圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。

5圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的____________免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的____________性。

(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

①胃泌素通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________

②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______。

(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

① 步驟2中胃液的分泌是__________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

② 步驟3的目的是_________________________________。

③ 步驟4是為了確定在________________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,_________________的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng)__________(大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

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