【題目】如圖表示合在一起的動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則不應(yīng)該有細(xì)胞器[ ]________。
(2)動植物細(xì)胞內(nèi)都存在,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]________的形成有關(guān)。
(3)如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞,則細(xì)胞器[ ]________含量很多, 該結(jié)構(gòu)的功能是________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________。
(4)核糖體的形成與________有關(guān),大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]________。
(5)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]________。
(6)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ] ____________________。
(7)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)),則為________ 。
【答案】4 葉綠體 6 高爾基體 1 細(xì)胞壁 3 線粒體 有氧呼吸的主要場所 葡萄糖 核仁 8 核孔 11液泡 10染色體(質(zhì)) 低等植物細(xì)胞
【解析】
分析題圖:圖示表示合在一起的動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為植物細(xì)胞,B為動物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)3為線粒體;結(jié)構(gòu)4為葉綠體;結(jié)構(gòu)5為中心體;結(jié)構(gòu)6為高爾基體;結(jié)構(gòu)7為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)8為核膜;結(jié)構(gòu)9為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)10為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)11為液泡。
(1)洋蔥根尖細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)4葉綠體。
(2)結(jié)構(gòu)6為高爾基體,是唯一一種在動、植物細(xì)胞內(nèi)都存在但功能不同的細(xì)胞器;高爾基體在植物細(xì)胞內(nèi)與結(jié)構(gòu)1細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(3)人體的骨骼肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要較多的能量,因此含有較多的結(jié)構(gòu)3線粒體。線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖。
(4)核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。
(5)11液泡使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)。
(6)遺傳物質(zhì)的主要載體是10染色體。
(7)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多,同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩圖中的a、b、c分別表示某食物鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級,每個(gè)營養(yǎng)級不同物種個(gè)體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。經(jīng)過一段時(shí)間后,各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個(gè)生物群落
B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競爭關(guān)系
C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營養(yǎng)級獲得的能量最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野,下列敘述正確的是:( )
A. 若甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看清晰
B. 在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
C. 若將甲轉(zhuǎn)換到乙視野,不需要提升鏡筒
D. 若將玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.蚯蚓的運(yùn)動是僅靠剛毛完成的
B.身體分節(jié)能使軀體運(yùn)動靈活
C.蚯蚓是兩側(cè)對稱動物
D.蚯蚓體壁始終保持濕潤,有利于氣體交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水和失水”探究活動;卮鹣铝袉栴}:
(1)細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜和________以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。
(2)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,置于小于其細(xì)胞液濃度的外界溶液中,會逐漸發(fā)生________________。
(3)如圖1為探究活動過程中觀察到某一時(shí)期的細(xì)胞狀態(tài),此時(shí),細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________________。
(4)將性狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖2所示。則紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________;在甲蔗糖溶液中加入適量的清水;一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________。
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【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________________________________,由于________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________________________,由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動性。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為________________。
(4)下圖為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島β細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________(用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)了靶細(xì)胞________________________而實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用。
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【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請據(jù)圖回答:
(1)從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是_____,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有________________(用圖中的字母表示).
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是____________________(用數(shù)字序號表示).
(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用,原因是__________.
(4)下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有______(填序號)
A.溶酶體 B.淋巴因子 C.抗原 D.編碼抗體的基因 E.溶菌酶
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是______(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______.
(6)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中,免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)_____等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(7)曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法,據(jù)圖回答:采用方法____(填序號)能獲得更加持久的免疫力,醫(yī)學(xué)上一般采用方法____進(jìn)行免疫預(yù)防.
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