【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗體

【答案】A

【解析】DNA屬于細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境中的成分，所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示合在一起的動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)該有細(xì)胞器[ ]________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)都存在，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]________的形成有關(guān)。

（3）如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞，則細(xì)胞器[ ]________含量很多, 該結(jié)構(gòu)的功能是________，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________。

（4）核糖體的形成與________有關(guān)，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]________。

（5）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[ ]________。

（6）遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ] ____________________。

（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。

（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是________kJ。

（3）圖乙中A、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是____________、____________。

（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。

同化總量/106 J

儲(chǔ)存能量/106 J

呼吸消耗/106 J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J)，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線l、Ⅱ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量變化兩種的情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 曲線I的K值是指K1，

B. 圖中陰影部分表示由于環(huán)境阻力而淘汰的個(gè)體

C. 曲線I中的環(huán)境比曲線Ⅱ的更適合該野生生物生存

D. AB段種群增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下栽培小麥，如果突然將CO2濃度降低至極低水平（其他條件不變），則葉綠體中[H]、C3、C5的含量的變化將會(huì)是（ ）

A.上升，下降，上升B.上升，上升，下降

C.下降，下降，上升D.下降，上升，下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列自變量與因變量的關(guān)系，不能用圖曲線表示的是

A.氧氣濃度與人體細(xì)胞二氧化碳產(chǎn)生速率

B.被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)速率

C.底物濃度與酶促反應(yīng)速率

D.被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差與易化擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程，①、②、③表示反應(yīng)過程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.過程①表示糖酵解，在線粒體基質(zhì)進(jìn)行

B.過程②的產(chǎn)物除了圖示以外，還有ATP

C.過程③表示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y是H2O

D.物質(zhì)X在線粒體中用于還原O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B. 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和小球藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C. 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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