A. | 酶通過提供化學反應的活化能,加快生化反應速度 | |
B. | 酶具有催化功能的原因是能降低化學反應的活化能 | |
C. | 低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應速度 | |
D. | 脂肪酶在細胞內(nèi)有專一性,在細胞外沒有專一性 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答 解:A、酶通過降低化學反應的活化能而加快生化反應速度,酶不能提供化學反應的活化能,A錯誤;
B、酶通過降低化學反應的活化能實現(xiàn)其催化功能,B正確;
C、低溫處理胰蛋白酶會降低它的活性和酶促反應速度,C錯誤;
D、脂肪酶在細胞內(nèi)和細胞外均具有專一性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查酶的知識,考生識記酶的概念、本質(zhì)和特性,明確酶促反應的原理是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變 | |
B. | 組織液是組織細胞進行代謝的主要場所 | |
C. | HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境成分影響細胞代謝,但細胞代謝不影響內(nèi)環(huán)境成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “生物導彈”是指單克隆抗體 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)時通常在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素 | |
C. | 選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可以提高克隆動物的成功率 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)技術可以應用于檢測有毒物質(zhì),判斷物質(zhì)毒性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激b點,會引起A的收縮,但E不會發(fā)生反應 | |
B. | 刺激a點會引起A的收縮,屬于反射活動 | |
C. | 刺激b點,只有乙電位計可記錄到電位變化 | |
D. | 刺激a點,乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給正在進行光合作用的植物提供C18O2,一段時間后在該植物周圍空氣中不可能出現(xiàn)18O2 | |
B. | 用15N標記的氨基酸可以研究動物細胞分泌蛋白的合成分泌途徑 | |
C. | 探究光合作用中O2的來源應該用18O分別標記CO2和H2O | |
D. | 給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂 | C. | 無絲分裂 | D. | 受精作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因R和基因r不可能出現(xiàn)在處于減數(shù)第二次分裂細胞的兩極 | |
B. | 基因R可以突變成基因r,基因r也可以突變成基因R | |
C. | 基因突變屬于可遺傳變異,故細胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代 | |
D. | 一株處于開花期的雜合玉米個體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵細胞=含基因r的卵細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析圖甲,可以推測水稻通過提高葉綠素的含量以適應低光照 | |
B. | 分析圖甲,可以推測遮光90%條件下水稻的產(chǎn)量將高于遮光50%條件下的產(chǎn)量 | |
C. | 分析圖乙,可知8到12點凈光合速率的變化主要是由氣孔導度變化引起的 | |
D. | 分析圖乙,可知18點時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com