【題目】若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是Bgl ⅡAGATCT)、EcoR ⅠGAATTC)和Sau3A ⅠGATC)。下列分析合理的是( )

A. EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

B. Bgl ⅡEcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

C. Bgl ⅡSau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

D. EcoR ⅠSau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌體載體

【答案】D

【解析】EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接,故A錯誤;用BglⅡEcoRⅠ切割目的基因切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段,一種含有目的基因,一種不含目的基因,且有目的基因的片段與運載體結(jié)合時容易發(fā)生反向連接,故B錯誤;用BglⅡSau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,也能產(chǎn)生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接,故C錯誤;只有用EcoRⅠSau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生不同的黏性末端,防止發(fā)生反向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同,故D正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中~表示某細胞在顯微鏡下的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞

C.結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)都存在堿基A和T

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌的呼吸方式設(shè)計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10ml酵母菌培養(yǎng)液、10ml加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別固定于裝有20°溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20°的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示,不正確的是(

A.甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差

B.實驗開始的一段時間內(nèi),甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒有發(fā)生變化

C.記錄實驗開始30min后,兩燒杯內(nèi)液面升高、乙沒有發(fā)生變化

D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養(yǎng)液以確認是否進行的是無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng),下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯誤的是

A沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,又防止了環(huán)境污染

B這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū),這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循能量的“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理

C通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人,實現(xiàn)了能量的多級利用

D上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達到了改善系統(tǒng)功能的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示。請回答下列問題:

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成____________,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常傳粉,說明已產(chǎn)生了__________________。

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?___________,理由是____________________________________________________。

(3)現(xiàn)代生物進化理論認為:_______________________________決定生物進化的方向。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學規(guī)律的敘述正確的是

A.在農(nóng)田中適當增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D.紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行實驗見下圖,有關(guān)做法不恰當?shù)氖?/span>

A把果酒傳統(tǒng)發(fā)酵中,不需人工添加酵母菌菌種

B把發(fā)酵裝置放到4冰箱中進行實驗

C發(fā)酵一段時間后關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

D制作果酒的過程中,將時間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )

A. 甲圖中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 乙圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂相同

C. 丙圖中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D. 丁圖中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗,乙醇進入人體后的代謝途徑如圖所示.會紅臉的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶.下列說法正確的是( )

A. “白臉人的基因型有5

B. 飲酒后酒精以易化擴散方式被吸收進入血液,并且在肝細胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中解毒

C. 一對白臉夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為31,其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗相同

D. ADH基因僅一條母鏈上的GA所替代,則該基因連續(xù)復制n次后,突變型ADH基因占的比例為

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