人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．寒冷時出現(xiàn)寒顫

B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒和細(xì)胞中核酸的種類相同B．病毒只有在宿主細(xì)胞中才能增殖
C．病毒的增殖方式是二分裂D．噬菌體可以侵染人體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性遺傳病，患者血紅蛋白β肽鏈第6位上的谷氨酸被纈氨酸所替代。研究發(fā)現(xiàn)，攜帶者（基因型為Bb的個體）不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥狀，該個體能同時合成正常和異常的血紅蛋白，并對瘧疾具有較強的抵抗力。下列敘述正確的是

A．B基因突變?yōu)閎基因后，基因中嘌呤與嘧啶的比值發(fā)生了改變

B．?dāng)y帶者不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥，表明B基因影響了b基因的表達(dá)

C．?dāng)y帶者對瘧疾具較強抵抗力，表明基因突變的有利和有害是相對的

D．若鐮刀型貧血癥患者的父母均表現(xiàn)正常，則患者患病是自身基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強了吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將記錄儀（R）的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生長素發(fā)現(xiàn)過程中，胚芽鞘是重要的實驗材料，對于其尖端敘述錯誤的是

A．能夠感受光的刺激

B．生長素能夠在尖端內(nèi)橫向運輸

C．生長素能夠在尖端內(nèi)極性運輸

D．能夠生長以使胚芽鞘伸長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，大量飲水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素濃度的變化分別是

A．降低、降低 B．升高、升高

C．降低、升高 D．升高、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表所示為某人探究酶的專一性的實驗，據(jù)表判斷下列敘述正確的是（　　）
操作步驟操作方法試管A試管B
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加斐林試劑2mL2mL
4加淀粉酶溶液1mL1mL
A．蔗糖溶液可用蛋白質(zhì)溶液取代B．實驗步驟有科學(xué)性錯誤
C．能用碘液取代斐林試劑D．不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請據(jù)圖回答：
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是核糖時，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)②是脫氧核糖時，該圖代表脫氧核苷酸．
（2）若③是尿嘧啶，則②是核糖；若③是胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖
（3）若②是核糖，則③有4種
（4）人體細(xì)胞中構(gòu)成核酸的堿基共有5種．

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