病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述,正確的是
A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生
B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應
C.T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產生
D.正常小鼠免疫產生的淋巴因子,加強了吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某單基因遺傳病的發(fā)病率很高,通過對某家庭中一對夫婦及其子女的調查,畫出了如下家系圖。下列敘述不正確的是
A、該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病
B、該對夫婦再生一個患病男孩的概率為3/4
C、3號個體可能是純合子,也可能是雜合子
D、調查人群中的遺傳病時最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病
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科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 由C、H、O、N元素組成 B. 有催化作用
C. 以碳鏈為基本骨架 D. 可攜帶遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作如下處理:①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;②2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是
A.2號花未涂一定濃度的生長素
B.1號未進行人工授粉
C.缺乏自然傳粉的雌花
D.缺乏只作套袋處理的雌花
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是
A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.接受抗原刺激后,B淋巴細胞增殖和分化
D.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是
A.能調控垂體的分泌活動 B.能調節(jié)機體的產熱和散熱
C.能調節(jié)內環(huán)境的酸堿度 D.能合成抗利尿激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅眼雌果蠅體細胞一定含有兩個紅眼基因 | |
B. | 紅眼雄果蠅產生的精子中一定含有紅眼基因 | |
C. | 白眼雌果蠅產生的卵細胞中一定含有一個白眼基因 | |
D. | 白眼雄果蠅細胞中一定只含有一個白眼基因 |
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