【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的

B.體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、CO2等物質(zhì)

C.葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成

D.氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過4層膜,③處氧氣濃度最低

【答案】D

【解析】

1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。
2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):
(1)小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、無機(jī)鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。
(2)細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。
(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素。

3、題圖①為血漿;②為組織液;③為細(xì)胞內(nèi)液;④為淋巴,①、②、④組成內(nèi)環(huán)境。

據(jù)分析知:

A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、④組成的,A錯誤;

B、體液①為血漿,其中含有激素、尿素、CO2等物質(zhì),呼吸氧化酶存在于細(xì)胞內(nèi)液中,B錯誤;

C、葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程,依靠主動運(yùn)輸來完成,C錯誤;

D、氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過紅細(xì)胞膜、一層毛細(xì)血管壁細(xì)胞(兩層細(xì)胞膜)、一層細(xì)胞膜共4層膜,氧氣出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,故③處氧氣濃度最低,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20181月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道,記憶T細(xì)胞會儲存在脂肪組織中。如圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實驗,相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.在抗原刺激下,小鼠T細(xì)胞增殖分化形成記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不應(yīng)接種相應(yīng)的病原體

C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果

D.圖示實驗足以證明移植脂肪組織中有記憶T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物根尖根毛細(xì)胞的模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中所示各種細(xì)胞的來源是___________,根毛細(xì)胞和F細(xì)胞的形態(tài)、功能等不同,其原因是_________。

2)通常情況下根毛細(xì)胞能從土壤中吸水,圖中與這一功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)字母符號及名稱是_________,根毛細(xì)胞能從土壤中吸水的原因是_________

3)圖2中根細(xì)胞吸收NO3-SO42-的方式為_________。小陳同學(xué)判斷“土壤氧氣為0或不足時,植物將以被動運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽。”請對此判斷做出評價并說明理由:_________。

4)如果給土壤施肥過多,會產(chǎn)生“燒苗”現(xiàn)象,請畫出施肥過多后圖中所示根毛細(xì)胞的示意圖_________。

5)根據(jù)圖中所示結(jié)構(gòu)和功能,下列表述錯誤的是_______

①通常情況下F細(xì)胞比根毛細(xì)胞的滲透壓低,所以能從根毛細(xì)胞中獲得水分

②若用堿性染料對上述細(xì)胞進(jìn)行染色,可觀察到某些細(xì)胞有清晰的染色體

A、B結(jié)構(gòu)同時控制NO3-等離子進(jìn)入細(xì)胞,為植物提供無機(jī)鹽

④土壤中的NO3-隨著水以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示過氧化氫分解時的相關(guān)曲線,下列敘述正確的是

A.若有酶催化,甲表示時間,乙表示氧氣的量,則NpH應(yīng)高于M

B.若有酶催化,甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則N的酶量一定大于M

C.若甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則N表示Fe3催化,M表示酶催化

D.若為等量的Fe3催化,甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則M的溫度可能低于N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A.在莖的向光性實驗中,若測得莖向光側(cè)的生長素濃度為b點濃度,則背光側(cè)的濃度定在de之間

B.c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度

D.c點表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度,則a、d點分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用小球藻(一種單細(xì)胞真核生物)為實驗材料,進(jìn)行了探究環(huán)境因素對光合作用的影響的活動,他設(shè)計的實驗裝置如圖所示。

回答下列問題:

1)小球藻進(jìn)行光合作用時,利用_________范圍內(nèi)的光進(jìn)行光反應(yīng),形成了ATPNADPH。在葉綠體的_________中,NADPH為三碳酸的還原提供了_________

2)該同學(xué)研究了不同光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對小球藻光合作用的影響,得到實驗數(shù)據(jù)如下:

表:不同實驗條件下實驗裝置中氧氣的相對濃度與時間的關(guān)系

培養(yǎng)時間(d

實驗條件

0

2

4

6

8

10

12

低光強(qiáng)度

高濃度NaHCO3溶液

0.1

0.2

0.6

0.9

1.5

1.8

2.1

低液度NaHCO3溶液

0.1

0.2

0.5

0.7

1.4

1.7

2.0

高光強(qiáng)度

高濃度NaHCO3溶液

0.1

0.3

1.1

1.4

2.8

3.5

4.3

低濃度NaHCO3溶液

0.1

0.3

1.0

1.2

1.9

2.2

2.7

①該實驗的自變量是_________;在實驗操作過程中,需要保持溫度、_________等無關(guān)變量一致(答出1點即可)。

②第2~4d,在高濃度NaHCO3溶液條件下,高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對濃度上升快,其主要原因是_________;第6d后高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組氧氣的相對濃度上升顯著加快,除上述原因外,還可能的原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分碳循環(huán)示意圖,其中III、III、IVV代表不同生物類群,①②代表相關(guān)的生理過程,相關(guān)敘述不正確的是

A.圖中I、II、III、IV、V共同構(gòu)成生物群落

B.該生態(tài)系統(tǒng)通過捕食關(guān)系構(gòu)成的聯(lián)系是IIIIIIIV

C.經(jīng)過②過程釋放的能量會重新經(jīng)過①過程進(jìn)入生物群落

D.碳元素在I、II、III、IVV之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中①是蒸餾水,②是半透膜,半透膜允許單糖分子透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶,最可能的實驗結(jié)果是( )

A.最終漏斗中液面比玻璃槽中液面低

B.在玻璃槽中只能檢測到葡萄糖

C.在玻璃槽中會檢測到蔗糖

D.漏斗中液面開始時先上升,加酶后先上升后下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實驗。

(1)配制好的培養(yǎng)基滅菌通?梢允褂_________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是_______________________________。

(2)同學(xué)甲進(jìn)行過程④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測同學(xué)甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是________________;在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是____________________。

(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了過程④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為________________。

(4)步驟⑤需要震蕩培養(yǎng)其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量,同時使__________,提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。

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同步練習(xí)冊答案