分析 分析A圖:A圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞膜,②為線粒體,③為高爾基體,④為核液,⑤為中心體,⑥為核糖體,⑦為核膜,⑧為核仁,⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析B圖:B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為細(xì)胞核,④為核糖體,⑤為線粒體.
分析乙圖:圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白;a運(yùn)輸方式需要消耗能量,需要載體蛋白的協(xié)助,因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸;b、c屬于自由擴(kuò)散,d屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)分析圖解可知,甲圖A屬于動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 無細(xì)胞壁和液泡,有中心體.所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁.
(2)甲圖A中③的功能是對(duì)來自[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行 加工、分類、包裝.
(3)甲圖A中⑥所指的是 核糖體,它是 細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.它的形成與[8]核仁有關(guān).該細(xì)胞內(nèi)通透性最大的膜是[7]核膜.
(4)甲圖A細(xì)胞中,與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[2]線粒體、[5]中心體.與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是 內(nèi)質(zhì)網(wǎng).該細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 線粒體.
(5)甲圖B中⑤所指的是 線粒體,它的功能是 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.它能被 健那綠染液染成 藍(lán)綠色色.
(6)標(biāo)注出甲圖B中未編號(hào)的細(xì)胞器.甲圖B中的①的成分為 纖維素和果膠.該植物細(xì)胞生命活動(dòng)所必需的能量主要來自 線粒體.
(7)乙圖中的基本支架是[A]磷脂雙分子層;乙圖中對(duì)細(xì)胞膜功能復(fù)雜性起主要作用的是[B]蛋白質(zhì).將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè),再進(jìn)行混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合.與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的細(xì)胞膜成分是乙圖中的[C]糖蛋白.
故答案為:
(1)動(dòng)物 無細(xì)胞壁和液泡,有中心體[1]細(xì)胞壁
(2)[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 加工 分類 包裝
(3)核糖體 細(xì)胞合成蛋白質(zhì)[8]核仁[7]核膜
(4)[2]線粒體[5]中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 線粒體
(5)線粒體 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 健那綠 藍(lán)綠色
(6)葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 液泡 纖維素和果膠 線粒體
(7)[A]磷脂雙分子層[B]蛋白質(zhì)[C]糖蛋白
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①②③⑦⑧ | D. | ①②③⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
3%的淀粉溶液 | 2mL | - | 2mL | - | 2mL | - |
3%的蔗糖 | - | 2mL | - | 2mL | - | 2mL |
2%的α-淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
反應(yīng)溫度 | 0℃ | 0℃ | 60℃ | 60℃ | 100℃ | 100℃ |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A. | α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量 | |
B. | ①②兩組實(shí)驗(yàn)不可用于驗(yàn)證酶的專一性 | |
C. | ②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性 | |
D. | 設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是:驗(yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 《轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識(shí)管理辦法》 | |
B. | 《基因工程安全管理辦法》 | |
C. | 《體外受精胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范》 | |
D. | 《禁止生物武器公約》 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分存在差異 | |
B. | b中生物只有藍(lán)藻含葉綠素,且都構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | b中生物只有煙草花葉病毒不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
D. | a中生物都含有2種核酸,且遺傳物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10% | |
B. | 每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,體現(xiàn)的是種群的空間特征 | |
C. | 廢棄物的重新利用有利于提高能量利用率 | |
D. | 隨著海拔高度的增加,植被類型出現(xiàn)差異是群落演替的結(jié)果 |
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