動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物克隆的基礎(chǔ),如下圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),、分別表示其結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法正確的是( )

A①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

Ba如果是核移植技術(shù),則體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

Cc如果是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

Db如果是體外受精技術(shù),的產(chǎn)生屬于有性生殖

 

D

【解析】

試題分析:超數(shù)排卵處理所用激素是促性腺激素,而同期發(fā)情處理所用激素為雌性激素或孕激素,故A錯(cuò)誤;a為核移植技術(shù),①為克隆動(dòng)物,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性,故B錯(cuò)誤;c為胚胎分割技術(shù),③中的個(gè)體的基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同,在毛色、體重等方面存在一定的差異,故C錯(cuò)誤;b為體外受精技術(shù),②為試管動(dòng)物,屬于有性生殖,故D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是

A.基因的核苷酸序列 B.基因的功能

C.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA D.以上都是

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中,下列表述不正確的是( )

A. 捕食者的存在將使被捕食者種群逐漸衰退

B. 捕食者的存在可以有利于增加物種多樣性

C.捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率

D.捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖1所示。圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,E、F、GH分別為A、BC、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPI基因可通過 方法獲得。

如圖2所示,若限制酶AB切割出的末端完全不同,那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是 。

已知質(zhì)粒pZHZ1的長(zhǎng)度為3.7kb,(1kb=1000對(duì)堿基)其中EF區(qū)域長(zhǎng)度為0.2kb,GE區(qū)域長(zhǎng)度為0.8kb,FH區(qū)域長(zhǎng)度為0.5kb。現(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶C切割成1.6kb3.1kb兩個(gè)片段,被酶D切割成1.2kb3.5kb兩個(gè)片段。據(jù)酶切結(jié)果判斷VPI基因大小為 kb。

過程的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和 等激素外,還需要添加__________篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。

獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次__________,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的_____________的數(shù)量。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是( 。

A.基因中的啟動(dòng)子、終止子等調(diào)控序列對(duì)于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的

B.重組DNA分子中替換一個(gè)堿基對(duì),不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染

D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

2012年,科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞,體外受精后,將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi),能產(chǎn)生正常后代。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.精子和卵子一般要共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精

B.胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素

C.胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞說明其具有全能性

D.胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性不會(huì)因受體而改變

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開辟了制備單克隆抗體的新途徑

C.利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類所需的藥品

D.胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具備專一性

B.運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同

C.限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸

DDNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富 度的變化,下列敘述不正確的是( )

A.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)

B.甲可表示在火災(zāi)過后的草原上進(jìn)行的演替

C.甲中①、②處的物種組成不一定相同

D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林

 

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