【題目】人體細胞中的DNA主要分布在( )

A.線粒體 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.核糖體

【答案】C

【解析】

試題分析:具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在細胞核內(nèi).

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同

B. B點以后,通過中耕松土可以進一步促進根對K+的吸收,而表現(xiàn)為M1曲線

C. AB段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素

D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)?/span>M2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人腦特有高級功能的例子是( )

A.讀書 B.寫字 C.說話 D.聽聲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題.

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.

(1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的 性.

(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌.該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示.

①胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌.若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有

(3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

++++

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果.

②步驟3的目的是

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量.

④重復上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,

的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w(細胞)內(nèi),從而獲取大量的人的生長激素,應用于侏儒癥的早期治療,如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)過程①采用的方法是 ,過程②之前需用 處理目的基因和質(zhì)粒.

(2)過程③需事先對大腸桿菌用 處理,使其處于感受態(tài),接著 ,從而完成轉(zhuǎn)化過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間的耗氧量,單位:μL·g1·h1)。據(jù)表分析,下列說法錯誤的是(

A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異

B.大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛

C.不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

D.測定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡,是為了提高種子的含水量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出( )

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)

③GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍.

A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素基因控制合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄進行的場所是

A.核糖體 B.細胞核 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合基因工程概念的是

A在細胞內(nèi)將DNA進行重組,賦予生物新的遺傳特性

B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案