8．細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的主要原因是（　　）
A．它的壽命有限
B．它所生活的環(huán)境有限
C．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞長(zhǎng)大
D．因?yàn)榧?xì)胞具有細(xì)胞周期

分析 同化作用大于異化作用時(shí)，細(xì)胞表現(xiàn)為生長(zhǎng)．但細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，是因?yàn)榕c細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)；同時(shí)，與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的表面積和體積比越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/p>

解答 解：細(xì)胞體積越大，其表面積與體積的比值越小，這樣細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率就越�。虼耍�(xì)胞不能無(wú)限制長(zhǎng)大主要受限于細(xì)胞表面積與體積的比值．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運(yùn)輸之間的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是自然界中種群增長(zhǎng)的一般走勢(shì)，下列分析正確的是（　�。� 
A．該圖符合種群增長(zhǎng)的J型曲線
B．在$\frac{K}{2}$時(shí)，種群內(nèi)的斗爭(zhēng)最激烈
C．農(nóng)作物合理密植時(shí)，其數(shù)量不應(yīng)大于K值
D．在K值時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述，正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C．顫藻能進(jìn)行光合作用，細(xì)胞中含葉綠體
D．細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和擬核等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌．
（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，振蕩的目的增加溶解氧，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)充分利用．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)的目的是使目的菌數(shù)量增加．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法，接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置（填“正放”或“倒置”），目的是防止皿蓋上凝集的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉．
（6）在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件．由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、生活周期短等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定．
（2）在基因工程的操作過(guò)程中需要用到兩種工具酶--限制酶和DNA連接酶．其中限制酶能切割DNA分子，切割后產(chǎn)生黏性末端和平末端；DNA連接酶能將目的基因和載體連接起來(lái)，按其來(lái)源不同可分為兩類，即T4DNA連接酶和E．coliDNA連接酶．
（3）質(zhì)粒載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：AATTC…G   G…CTTAA
為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同．
（4）基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒和λ噬菌體的衍生物．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)坐標(biāo)曲線圖描述不正確的是（　�。�
A．
如圖可以表示有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化
B．
如圖可以表示減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA數(shù)量的變化
C．
如圖可以表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化
D．
如圖可以表示有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的放氧量（相對(duì)值）的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．若c動(dòng)物，則其為消費(fèi)者
B．a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，但其同化作用能量不是光能
C．若b曲線代表某種正常生存的植物，則12時(shí)植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多
D．若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬，則其不一定能引發(fā)人體產(chǎn)生淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)群落的敘述，正確的是（　�。�
A．物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征
B．稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無(wú)高矮差異，因此稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
C．人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向
D．沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素直接參與細(xì)胞代謝發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B．一定濃度的赤霉素可促進(jìn)植物種子萌發(fā)
C．頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D．多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案