10.下列有關坐標曲線圖描述不正確的是( 。
A.
如圖可以表示有絲分裂過程中核DNA數(shù)量的變化
B.
如圖可以表示減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)量的變化
C.
如圖可以表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化
D.
如圖可以表示有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中染色體數(shù)目的變化

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律:

結  構    時  期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)



間期2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n
分析題圖:圖A曲線斜升,加倍一次,減半一次,為有絲分裂過程中核DNA數(shù)量的變化;圖B曲線斜升,加倍一次,減半兩次,為減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)量的變化;圖C:de段直升,且終點含量是起點的一半,為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化,圖D:bc段直升,且終點含量和起點相同,可以表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,據(jù)此答題.

解答 解:A、該曲線物質(zhì)含量:加倍一次,減半一次,為有絲分裂過程中核DNA數(shù)量的變化,A正確;
B、該曲線物質(zhì)含量:加倍一次,減半兩次,為減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)量的變化,B正確;
C、該物質(zhì)含量,終點含量是起點的一半,為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化,C正確;
D、減數(shù)第一次分裂沒有染色體加倍的情況,該圖不能表示減數(shù)第一次分裂過程中染色體數(shù)目的變化,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和核DNA含量變化規(guī)律,并能繪制簡單的曲線圖,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.菠菜是雌雄異株植物,性別決定方式為 XY 型.已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對相對性狀,育種專家進行如下雜交實驗.
雜交階段第一階段第二階段
雜交組合高桿不抗病×矮桿抗病F1中全部的高桿抗病各體自由交配
結果統(tǒng)計高桿抗病總數(shù):323
矮桿抗病總數(shù):345
高桿抗病雌總數(shù):423
高桿抗病雄總數(shù):410
矮桿抗病雄總數(shù):211
矮桿不抗病雄總數(shù):203
F1合計:668F2合計:1247
(1 )根據(jù)第一階段實驗結果不能(能/不能)判斷出高桿對矮桿是顯性性狀,第二階段高桿與矮桿的比約為2:1,原因是顯性(或高桿基因)純合致死.
(2 )菠菜的抗病基因位于性(常/性)染色體上,判斷依據(jù)是菠菜抗病與不抗病這對相對性狀的遺傳和性別相關.
(3 )若菠菜寬葉B對窄葉b為顯性,抗病 E 對不抗病e為顯性,兩對基因相互關系如如圖.輻射處理菠菜雌株幼苗可使B、b基因從原染色體隨機斷裂,然后隨機結合在E、e所在染色體的上末端,形成末端易位.已知單個(B或b)基因發(fā)生染色體易位的植株同源染色體不能正常聯(lián)會高度不育.現(xiàn)有一如圖所示基因型的菠菜幼苗給予電離輻射處理,欲探究該植株是否發(fā)生易位或是否發(fā)生單基因易位,可讓該植株與基因型為bbXeY的植株雜交,實驗結果及結論如下.
①若出現(xiàn)8種表現(xiàn)型子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;
②若不能產(chǎn)生子代個體,則該植株單個(B或b)基因的染色體易位;
③若子代表現(xiàn)型及比例為:寬葉不抗病雌株:窄葉抗病雌株:寬葉不抗病雄株:窄葉抗病雄株=1:1:1:1,則B和b基因都連在了E、e所在染色體的上末端,且B/b、E/e的連接關系為B基因連在e基因所在的染色體上,b基因連在E基因所在的染色體上.
④若子代表現(xiàn)型及比例為:寬葉抗病雌株:窄葉不抗病雌株:寬葉抗病雄株:窄葉不抗病雄株=1:1:1:1,則B和b基因都連在了E、e所在染色體的上末端,且B/b、E/e的連接關系為B基因連在E基因所在的染色體上,b基因連在e基因所在的染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在上述細菌培養(yǎng)過程中,有關操作正確的是( 。
A.涂布器用火焰灼燒進行滅菌
B.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
C.倒平板和取菌液都必須要在酒精燈火焰旁進行
D.分離得到的菌落應先接種在平板上,培養(yǎng)24h后,置于4℃冰箱保存

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一般來說,動物細胞培養(yǎng)需要滿足的以下條件是(  )
①無菌的環(huán)境、跓o毒的環(huán)境、蹨囟扰c動物體溫相近 ④合成培養(yǎng)基需加血清、軨O2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH ⑥需要O2,不需要CO2
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞不能無限長大的主要原因是(  )
A.它的壽命有限
B.它所生活的環(huán)境有限
C.細胞表面積與體積的關系限制了細胞長大
D.因為細胞具有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為正常人體某組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關說法錯誤的有( 。
(1)①中蛋白質(zhì)含量明顯高于②、③和④
(2)O2、葡萄糖、乳糖、纖維蛋白酶原和生長激素都是①的成分
(3)正常情況下,①②④的化學成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡
(4)①中水分的主要來源是②和④
(5)當營養(yǎng)不良時,①滲入②的量比回滲的量少     
(6)某人對某種過敏原發(fā)生消化道過敏,如果該圖為消化道部分圖時,當同種過敏原再次進入人體時②中的抗體與過敏原結合而發(fā)生過敏反應.
A.四項B.五項C.三項D.二項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖,圖1是生態(tài)系統(tǒng)組成成分示意圖,回答下列與生態(tài)有關的問題
(1)圖1中有2條食物鏈,D和E的種間關系捕食和競爭
(2)圖1在碳循中,A和C之間碳是以二氧化碳形式轉(zhuǎn)化
(3)圖1中 C.B、A分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分的非生物的物質(zhì)和能量、分解者、生產(chǎn)者

(4)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示,設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106KJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104KJ,則A的能量最大值是3.6×104KJ.
(5)圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量,圖中①②表示的含義分別為:①蛙的同化量,②用于自身生長發(fā)育.當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于K(填“K”或“K/2”).
(6)環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因,保護野生朱鹮最有效的方式是建立自然保護區(qū),日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,這種信息屬于物理信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞分化是當今生物學研究的熱點之一,下列關于細胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.細胞分化是僅僅指分裂的細胞在形態(tài)和結構上的變化
C.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D.細胞分化是形成不同組織的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某真核細胞的亞顯微結構模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關
B.糖蛋白主要分布在④的外表面
C.溶酶體中的水解酶來自⑥
D.⑦是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所,是細胞代謝的中心

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