【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖A中的過(guò)程Ⅰ代表分裂.
(2)圖A中不含有同源染色體的是過(guò)程
(3)圖C細(xì)胞的名稱(chēng)是 , 所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程
(4)圖B所示細(xì)胞中含有對(duì)同源染色體.
(5)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類(lèi)型有種.

【答案】
(1)有絲
(2)III
(3)初級(jí)精母細(xì)胞;II
(4)4
(5)4
【解析】解:(1)圖A中的過(guò)程Ⅰ染色體含量只有加倍過(guò)程,沒(méi)有減半過(guò)程,是有絲分裂過(guò)程.(2)圖A中不含有同源染色體的是減數(shù)第二次分裂過(guò)程,如過(guò)程III.(3)圖C細(xì)胞同源染色體分離,器細(xì)胞質(zhì)均等分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞,圖C所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程II.(4)圖B所示細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體.(5)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類(lèi)型AB、Ab、aB、ab四種. 所以答案是:(1)有絲;(2)III;(3)初級(jí)精母細(xì)胞;II;(4)4;(5)4
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化和減數(shù)分裂的概念,需要了解在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在淡水養(yǎng)魚(yú),對(duì)雌魚(yú)催情進(jìn)行人工繁殖時(shí),生產(chǎn)上常取魚(yú)的某一腺體,將其研碎,注射到同種魚(yú)體內(nèi),該腺體是

A垂體 B下丘腦 C精巢 D腎上腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 目前人們對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)已進(jìn)入到分子水平

C. 高等多細(xì)胞的人體最初來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞

D. 一切生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中“M”指的是腺苷,N指的是核糖,“”指的是高能憐酸鍵

B. 圖中①過(guò)程消耗的能量1可來(lái)自光能,②過(guò)程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能

C. 圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞直接提供能量

D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多,代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中遺傳信息流動(dòng)圖解,①②③表示相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 在有絲分裂過(guò)程中只能進(jìn)行①過(guò)程

B. 真核細(xì)胞中②過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核中

C. ③過(guò)程中tRNA和rRNA均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 核糖體亞基與mRNA結(jié)合產(chǎn)生功能正常的核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制.某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.
(1)親本的基因型為:黃色圓粒 , 綠色圓粒
(2)雜交后代中共有種基因型,其中黃色皺粒占
(3)在雜交后代中非親本類(lèi)型性狀組合占
(4)寫(xiě)出親本中黃色圓粒豌豆測(cè)交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B、將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外

C、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度

D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠催化淀粉酶水解的酶是

A淀粉酶 B脂肪酶 C蛋白酶 D麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每隔5分鐘用顯微鏡觀(guān)察,并測(cè)量原生質(zhì)體(去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞)的相對(duì)表面積,其結(jié)果如上圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘,(Ⅱ)的細(xì)胞中必含尿素

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘,(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖

D. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜,而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜

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