【題目】下圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中“M”指的是腺苷,N指的是核糖,“”指的是高能憐酸鍵
B. 圖中①過(guò)程消耗的能量1可來(lái)自光能,②過(guò)程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能
C. 圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞直接提供能量
D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多,代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述正確的是( )
1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2)①、④過(guò)程可以消耗[H],②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
3)①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4)①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣.
A.1)2)
B.1)4)
C.2)3)
D.3)4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲病和乙病是兩種單基因遺傳病,其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的1家庭系譜圖(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),圖2為患乙病的2家庭系譜圖(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)。已知每個(gè)家庭均不攜帶另一個(gè)家庭的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,_______________病是紅綠色盲。
(2)1家庭中5號(hào)的致病基因來(lái)自____________號(hào)。2家庭中Ⅳ號(hào)的致病基因來(lái)自_________號(hào)。
(3)1家庭的5號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配,生出一個(gè)患乙病男孩的概率是___________。1家庭的4號(hào)與2家庭的Ⅲ號(hào)婚配,生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是_______________。
(4)若甲病在人群中的發(fā)病率為1%,則1家庭的3號(hào)與人群中一正常男性婚配,所生后代正常的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)不同鼠種體色性狀遺傳的問(wèn)題:
(1)甲種鼠的體色有褐色和黑色兩種,由一對(duì)等位基因控制。若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,最簡(jiǎn)單的操作方法是_____________。已知褐色為顯性,若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是________________。
(2)乙種鼠的體色由位于常染色體上的復(fù)等位基因控制:A(黃色)對(duì)a1(灰色)、a2(黑色)為顯性,a1對(duì)為a2顯性。雄性中有黃色、灰色和黑色,而雌性無(wú)論哪種基因型都表現(xiàn)為黑色,F(xiàn)有黑色雌鼠與多只黑色雄鼠雜交,F(xiàn)1中雌鼠全是黑色,雄鼠全為黃色,則親代中黑色雌鼠的基因型為_____________,若讓F1中雌雄鼠相互雜交得F2,則F2中雄鼠的表現(xiàn)型及比例為______________。若要檢測(cè)某雜合黑色雌鼠的基因型,可讓其與___________________多次雜交。
(3)丙種鼠的體色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制。用黃色鼠與黑色鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。F1與黃色親本雜交,后代的表現(xiàn)型為______________。F2黑色鼠與米色鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色鼠的概率為____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān).
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于點(diǎn).用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu).
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A,B,C,D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中和(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 .
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染.如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的 , 海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài).海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng).
(5)除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外,森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞.據(jù)調(diào)查,近5萬(wàn)年以來(lái),某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,加之近50年來(lái),由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖A中的過(guò)程Ⅰ代表分裂.
(2)圖A中不含有同源染色體的是過(guò)程 .
(3)圖C細(xì)胞的名稱是 , 所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖A中的過(guò)程 .
(4)圖B所示細(xì)胞中含有對(duì)同源染色體.
(5)如果該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類(lèi)型有種.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
框號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 水 | 無(wú)機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長(zhǎng)在樹(shù)林中半陰處)均為我國(guó)南方地區(qū)常見(jiàn)的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中表示蛤蔞的是曲線________。
(2)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________。
(3)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)閎,則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將________(答“升高”或“下降”或“不變”)。
(4)某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對(duì)蛤蔞幼苗的影響,部分研究結(jié)果見(jiàn)圖乙。研究結(jié)果表明:與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比,凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是____;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí),C3生成速率下降,說(shuō)明蛤蔞幼苗對(duì)____________的利用下降。
(5)(教材原文填空)除綠色植物外,自然界中少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境中的__________來(lái)制造有機(jī)物,這種合成作用叫做____________,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,例如硝化細(xì)菌。
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