11.請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題:
(1)某生物課外小組對一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查.采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣.
(2)某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量如表所示.
等級(jí)高度(cm)數(shù)量(株)
a級(jí)h≤10120
b級(jí)10<h≤3062
c級(jí)30<h≤10032
d級(jí)100<h≤30016
e級(jí)H>3006
分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于增長型.
(3)該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅,焚毀了所有林木.現(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該由區(qū)植被進(jìn)行調(diào)查,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請回答下列問題.
①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替.
②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如表:
基因型引入前,原地引入后5年,本地引入后8年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進(jìn)化?沒有進(jìn)化.判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變.
(4)研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實(shí)現(xiàn)的(填數(shù)字序號(hào)).食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示(填數(shù)字序號(hào)).

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法.土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),不適宜采用樣方法,土壤小動(dòng)物身體微小,不適宜采用標(biāo)記重捕法.
2、分析表格,從表中數(shù)據(jù)可知h≤10cm占了120株,從而分析得出屬于增長型.
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,生態(tài)系統(tǒng)的物種越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞.

解答 解:(1)調(diào)查植物種群密度的常規(guī)方法是取樣調(diào)查方法,在對植物種群密度的取樣調(diào)查中,常常采用樣方法;取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣,計(jì)算種群密度的方法是取平均值.
(2)從題干提供的表格信息:幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體較少,可以確定此云杉種群的年齡組成屬于增長型.
(3)①火災(zāi)后,該地區(qū)存留了植物的種子或其他繁殖體,故火災(zāi)后進(jìn)行的演替,屬于次生演替.
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.引入前,A%=AA%+$\frac{1}{2}$Aa%=51%+19%=70%,a%=30%;引入后,A%=AA%+$\frac{1}{2}$Aa%=57%+13%=70%,a%=30%;引入前后種群基因頻率未發(fā)生改變,據(jù)此判斷該物種未發(fā)生進(jìn)化.
(4)圖中字母A、B、C、D、E分別表示生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者、分解者,字母a、b、c、d表示生態(tài)系統(tǒng)各成分釋放的熱能,數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①光合作用過程實(shí)現(xiàn)的.食草動(dòng)物排出的糞便中仍含有部分能量,這是食草動(dòng)物未同化的能量,仍然是草的能量,這一部分能量流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的⑤箭頭所示.
故答案為:
(1)隨機(jī)取樣
(2)增長型
(3)①次生演替 ②沒有進(jìn)化 種群基因頻率未發(fā)生改變
(4)①⑤

點(diǎn)評 本題綜合考查了種群的特征、群落的演替、生物的進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面的知識(shí),要求考生能夠掌握樣方法取樣的方法和注意點(diǎn),能夠區(qū)分三種不同的年齡結(jié)構(gòu),明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變,并能夠結(jié)合圖解進(jìn)行有關(guān)能量的計(jì)算等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞,可分化并發(fā)育出多種細(xì)胞,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中a過程中只有部分基因得到表達(dá),如控制細(xì)胞呼吸酶合成的基因
B.在不發(fā)生變異情況下,b過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類不會(huì)發(fā)生變化
C.富含脂肪的細(xì)胞被蘇丹Ⅲ染色后,顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)
D.圖中b過程形成的細(xì)胞與神經(jīng)干細(xì)胞比較,其全能性和分化能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在適宜溫度和大氣C02濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表).將如1圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)(見圖1).
      物種
           指標(biāo)
 馬尾松 苦櫧 石櫟 青岡
 光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol•m-2•s-1 140 66 37 22
光飽和點(diǎn)(μmol•m-2•s-1 1425 1255 976 924
(光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng);光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng).)
(1)光強(qiáng)小于1255μmol•m-2•s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度;光強(qiáng)為66μmol•m-2•s-1 時(shí),題29圖中苦儲(chǔ)細(xì)胞段時(shí)間內(nèi)②、③保持不變(填變化情況),如果換成石櫟的葉肉細(xì)胞,②、③又將如何變化②減小、③增大.
(2)當(dāng)光強(qiáng)等于140μmol•m-2•s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)砲質(zhì)基質(zhì),線粒體和葉綠體.
(3)如圖2曲線表示石櫟在適宜溫度是,光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請?jiān)谠搱D中畫出苦儲(chǔ)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖(畫出趨勢即可)
(4)輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者制造的有機(jī)物,在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡(選填表中植物)的種群密度會(huì)增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲,而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻種群實(shí)際大。畵(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級(jí)分別是第三、四營養(yǎng)級(jí)
B.從圖乙中可知,物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈
C.若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B130kg
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外,還應(yīng)該包括分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家采用基因工程技術(shù)將矮牽牛中控制藍(lán)色色素合成的碁因G轉(zhuǎn)移到玫瑰中,以培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是( 。
A.將基因G直接導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞
B.將基因G導(dǎo)人玫瑰細(xì)胞后,即可通過植物組織培養(yǎng)培育出藍(lán)玫瑰
C.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA,再擴(kuò)增基因G
D.將基因G導(dǎo)人玫瑰細(xì)胞液泡中,防止其經(jīng)花粉進(jìn)人野玫瑰

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)病毒(如煙草花葉病毒,簡稱TMV)體內(nèi)僅有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分,這類生物性狀(如TMV能感染正常的煙草葉片,使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑)的遺傳是受蛋白質(zhì)控制還是受RNA控制?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究TMV的遺傳物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)原理:
(1)利用水-苯酚溶液可以將TMV分離,獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA.
(2)TMV能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑.
(3)遺傳物質(zhì)能使生物性狀保持相對穩(wěn)定.
實(shí)驗(yàn)材料:煙草花葉病毒、正常生長的煙草、水-苯酚溶液,試管、玻璃棒等必需實(shí)驗(yàn)儀器.
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)利用水-苯酚溶液分離TMV,獲得純凈的TMV的蛋白質(zhì)和RNA.
(2)取正常生長的煙草植株,選取生長狀態(tài)基本相同的三片葉片,編號(hào)為A、B、C.
(3)分別用完整的TMV、TMV的蛋白質(zhì)、TMV的RNA感染A、B、C三片葉.
(4)正常培養(yǎng)煙草植株,并注意觀察相應(yīng)葉片的表現(xiàn)癥狀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
(1)若A、B葉出現(xiàn)病斑,C葉正常,并且用B病斑組織感染正常的煙草葉片,也能出現(xiàn)相同病斑,說明TMV中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì).
(2)若A、C葉出現(xiàn)病斑,B葉正常,并且用C病斑組織感染正常的煙草葉片,也能出現(xiàn)相同病斑,說明TMV中RNA是遺傳物質(zhì).

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3.科學(xué)家以某淡水濕地的蘆葦和花葉香蒲為研究對象,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了相關(guān)的研究.當(dāng)其他條件均適宜時(shí),花葉香蒲和蘆葦在不同光照強(qiáng)度和葉面C02濃度條件下的凈光合速率分別為圖甲、圖乙所示.下列敘述中,不正確的是
( 。
A.據(jù)圖甲分析,當(dāng)葉面C02濃度超過400 μmol/mol時(shí),限制花葉香蒲凈光合速率增加的外界因素最可能是光照強(qiáng)度
B.據(jù)圖乙分析,影響蘆葦凈光合速率變化的外界因素是光照強(qiáng)度和葉面C02濃度
C.比較圖甲和圖乙,當(dāng)葉面C02濃度為800 μmol/mol時(shí),光照強(qiáng)度的變化對蘆葦 的凈光合速率影響較大
D.葉面C02濃度為600 μmol/mol時(shí),用600 PPFD光照強(qiáng)度分別照射上述兩種 植物10小時(shí),花葉香蒲積累的有機(jī)物多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科研人員對一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究.回答下列問題:
(1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用樣方法,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于群落水平上的研究.
(2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布.
(3)請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序
①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在光線良好的地方
②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型:提出問題→作出假設(shè)→建立模型→檢驗(yàn)修正.

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是

A.一對相對性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多

B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)

C.一對等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多

D.在一對等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因

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