物種 指標(biāo) | 馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 |
光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol•m-2•s-1) | 140 | 66 | 37 | 22 |
光飽和點(diǎn)(μmol•m-2•s-1) | 1425 | 1255 | 976 | 924 |
分析 根據(jù)題干和題表分析,影響表中植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度,光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率等于光合作用速率,光飽和點(diǎn)以后時(shí)影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度,而是溫度或二氧化碳濃度等.真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,光強(qiáng)為1255μmol•m-2•s-1時(shí),苦儲(chǔ)達(dá)到光的飽和點(diǎn).因此光強(qiáng)小于1255μmol•m-2•s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度.光強(qiáng)為66μmol•m-2•s-1 時(shí),苦儲(chǔ)達(dá)到光的補(bǔ)償點(diǎn),光合作用速率等于呼吸作用速率.因此圖1中苦儲(chǔ)細(xì)胞段時(shí)間內(nèi)②胞內(nèi)二氧化碳濃度和③胞內(nèi)氧氣濃度保持不變.如果換成石櫟的葉肉細(xì)胞,此時(shí)光合作用速率大于呼吸作用速率,②胞內(nèi)二氧化碳濃度減小、③胞內(nèi)氧氣濃度增大.
(2)當(dāng)光強(qiáng)等于140μmol•m-2•s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)砲質(zhì)基質(zhì),線粒體和葉綠體.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,苦儲(chǔ)的光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)都大于石櫟的.具體苦儲(chǔ)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系圖,見(jiàn)答案.
(4)輸入該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者制造的有機(jī)物.由表格信息可知,青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低,因而更適應(yīng)弱光環(huán)境,在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度 保持不變 ②減小、③增大
(2)細(xì)砲質(zhì)基質(zhì),線粒體和葉綠體
(3)見(jiàn)右圖
(4)生產(chǎn)者制造的有機(jī)物 青岡
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,主要考查的是影響光合作用的主要環(huán)境因素,關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高識(shí)圖識(shí)表能量和分析解決問(wèn)題的能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中存在T-A的配對(duì)方式 | |
B. | 基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 | |
C. | 基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酪蛋白的合成場(chǎng)所是高爾基體而乳脂的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 免疫球蛋白(抗體)由漿細(xì)胞合成,在乳腺上皮細(xì)胞內(nèi)經(jīng)再加工后分泌到乳汁中 | |
C. | 由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細(xì)胞外的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 以該活細(xì)胞為材料經(jīng)健那綠染液染色后,線粒體呈藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用培養(yǎng)基對(duì)EV71進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 | |
C. | EV71結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | EV71再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在活細(xì)胞中,C的含量最多 | B. | 原核細(xì)胞中含有DNA和RNA | ||
C. | 含有C、H、O、N的分子一定是蛋白質(zhì) | D. | 核糖體、線粒體、葉綠體都含有DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
等級(jí) | 高度(cm) | 數(shù)量(株) |
a級(jí) | h≤10 | 120 |
b級(jí) | 10<h≤30 | 62 |
c級(jí) | 30<h≤100 | 32 |
d級(jí) | 100<h≤300 | 16 |
e級(jí) | H>300 | 6 |
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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