17．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度，實(shí)驗(yàn)操作：如圖所示（注：A盒下側(cè)有開口，可以進(jìn)光）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論如下：
①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．
②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．
③若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相等．
④若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論錯(cuò)誤有幾項(xiàng)（　　）
A．1B．2C．3D．4

分析 圖中所示裝置是探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度．重力的作用使得莖背地生長(zhǎng)，單側(cè)光的作用使得莖向光生長(zhǎng)，根據(jù)選擇的裝置預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①若A、B中幼苗都向上彎曲，但B的彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響；②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響．

解答 解：①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，①正確；
②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，②正確；
③若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，③錯(cuò)誤；
④若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的作用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶
B．細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性
C．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體
D．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于水稻葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A．光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行
B．光合作用的產(chǎn)物都能被線粒體直接利用
C．呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用
D．光合作用產(chǎn)生的[H]不能用于呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)回答：
（1）“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑．在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理；卵母細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或MII中）期才能與精子結(jié)合．如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別，將會(huì)破壞人類正常的性別比例．
（2）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型，可以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)．
（3）應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤，可以進(jìn)行植物修復(fù)．常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．植物中積累的鎘會(huì)通過(guò)食物鏈的富集作用造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物．
（4）利用基因工程技術(shù)可使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”，如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器．科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因和牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等重組在一起，構(gòu)建成基因的表達(dá)載體，并通過(guò)顯微注射（技術(shù)）方法導(dǎo)入牛的受精卵中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．性染色體為XY和YY的精子是如何產(chǎn)生的（　�。�
A．XY的精子：減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離；YY的精子：減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離
B．XY的精子：減數(shù)第二次分裂子染色體不分離；YY的精子：減數(shù)第二次分裂子染色體不分離
C．XY的精子：減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離；YY的精子：減數(shù)第二次分裂子染色體不分離
D．XY的精子：減數(shù)第二次分裂子染色體不分離；YY的精子：減數(shù)第一次分裂，同源染色體不分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．獲取目的基因的常用方法之一是從基因文庫(kù)中獲取，關(guān)于基因文庫(kù)的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．某種生物的全部基因稱為該生物的基因文庫(kù)
B．部分基因文庫(kù)就是cDNA文庫(kù)
C．基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)
D．將某種生物體內(nèi)的DNA全部提取出來(lái)即獲得了該生物的基因組文庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)．培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．水稻對(duì)SiO44-的吸收量大，是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)SiO44-含量低
B．不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體多少有關(guān)
C．植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
D．Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．高溫滅菌的食品，置于下列哪種環(huán)境中最不容易腐�。ā　。�
A．冰箱冷藏室B．干燥環(huán)境中C．恒溫箱D．真空環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在工業(yè)上常利用微生物將木屑、廢紙（主要成分為木質(zhì)纖維）轉(zhuǎn)化為生物乙醇．基本流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）微生物篩選常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法．篩選微生物X菌種的培養(yǎng)基中，應(yīng)以纖維素為唯一碳源，在培養(yǎng)基中加入剛果紅，并根據(jù)水解圈的大小來(lái)篩選微生物X．
（2）從微生物X中提取的纖維素酶液可通過(guò)凝膠色譜法進(jìn)一步純化，判斷純化的蛋白質(zhì)是否達(dá)到要求，可用電泳法對(duì)樣品進(jìn)行純度鑒定．若想使該酶液能反復(fù)利用，常采用物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法的方法進(jìn)行固定．
（3）微生物Y是酵母菌．在生產(chǎn)生物乙醇的工藝中常對(duì)其進(jìn)行固定化，采用的方法是包埋法．在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否含有酒精．

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