【題目】硝酸與金屬反應(yīng),濃度不同生成的還原產(chǎn)物也可能不同。某興趣小組進行了如下實驗探究。
[查閱資料]
a.鎂與硝酸反應(yīng)生成各氣體產(chǎn)物成分及含量隨HNO3濃度變化曲線如圖甲所示
b.NO2沸點:21 ℃;NO沸點:-151 ℃
c.2NO2+2OH-===NO+NO+H2O,NO+NO2+2OH-===2NO+H2O
(1)請寫出Mg放入10 mol·L-1硝酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________;
[實驗探究] 該小組擬選用如圖A B C D所示裝置探究鎂與4 mol·L-1硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物。連接裝置A→B→C→D→C,檢查氣密性,按圖示加入試劑,D中通入的O2微過量。
(2)a儀器的名稱是_____________。
(3)前一個C裝置的作用是_______,證明氣體產(chǎn)物中有NO生成的實驗現(xiàn)象是______。
(4)從后一個C裝置中逸出的氣體是________。
(5)某同學(xué)測想A溶液中可能還有一種還原產(chǎn)物NH4NO3,請設(shè)計實驗驗證他的猜想_____。
【答案】 Mg+4HNO3===Mg(NO3)2+2H2O+2NO2↑ 分液漏斗 吸收未被冷卻的二氧化氮 C中酚酞溶液不褪色,D裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn) 氮氣和氫氣 取少量A中溶液于試管中,加入過量濃氫氧化鈉溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,微熱試管,如果紅色石蕊試紙變藍,則可證明有銨根離子產(chǎn)生,產(chǎn)物中含硝酸銨
【解析】(1)根據(jù)圖象可知,Mg放入10mol/L硝酸中產(chǎn)生二氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+4HNO3=Mg(NO3)2+2H2O+2NO2↑;(2)根據(jù)裝置圖可知儀器a的名稱為分液漏斗;(3)前一個C裝置是吸收未被冷卻的二氧化氮,防止其對后面一氧化氮的檢驗產(chǎn)生影響,一氧化氮為無色氣體,遇到空氣中的氧氣能被氧化成紅棕色的二氧化氮,所以看到C中酚酞溶液不褪色,D裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn),則證明體產(chǎn)物中有NO生成;(4)在D裝置中一氧化氮被氧化成二氧化氮,二氧化氮被氫氧化鈉吸收,氫氣和氮氣不能被吸收,所以從后一個C裝置中逸出的氣體主要是氮氣和氫氣;(5)硝酸銨是銨鹽,與強堿反應(yīng)生成氨氣,氨氣是堿性氣體,所以檢驗硝酸銨的實驗方案是:在所得溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并微熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,如果紅色石蕊試紙變藍,則可證明的銨根離子產(chǎn)生,產(chǎn)物中含有硝酸銨。
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【題目】下列各選項中的物質(zhì)均能發(fā)生丁達爾效應(yīng)的是( )
A. 霧、含灰塵顆粒的空氣、有色玻璃 B. 酒、生理鹽水、花生油
C. 水晶、金剛石、冰 D. 大理石、高嶺石、電石
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【題目】下圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
硫酸
分子式:H2SO4
相對分子質(zhì)量:98
密度:1.84g/mL
H2SO4的質(zhì)量分數(shù):98%
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為_________。
(2)某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制100mL物質(zhì)的量濃度為0.8 mol·L-1的稀硫酸,該學(xué)生需要量取_________mL上述濃硫酸進行配制。
(3)為配制(2)中的稀硫酸,除了量筒、燒杯、膠頭滴管外,還缺少的玻璃儀器是_________。
(4)在配制過程中,下列實驗操作可能導(dǎo)致配制的硫酸溶液濃度偏高的是_________(填序號)。
a.定容時俯視觀察
b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置后,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
c.濃硫酸在燒杯中加水稀釋后,未冷卻就向容量瓶中轉(zhuǎn)移
d.容量瓶未干燥即用來配制溶液
e.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出;
f.未洗滌稀釋濃硫酸的燒杯;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在標(biāo)準狀況下,有物質(zhì)①4gH2,②33.6LCH4, ③1molH2O,④3.01×1023個O2,含分子數(shù)最多的是(填序號,下同)______________,質(zhì)量最大的是______,體積最小的________,密度由大到小的順序為:________________________。
(2)在無土栽培中,配制1 L內(nèi)含5 mol NH4Cl、1.6 mol KCl、2.4 mol K2SO4的某營養(yǎng)液,若用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4配制,則需這三種固體的物質(zhì)的量分別為________、_________ 、_____________ 。
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【題目】下列各組元素,按原子半徑依次減小,元素第一電離能逐漸升高的順序排列的是( )
A. K、Na、Li B. N、O、C C. Cl、S、P D. Al、Mg、Na
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【題目】反應(yīng)2X(g)+Y(g)2Z(g);△H<0,在不同溫度(T1和T2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖所示,則下列判斷中正確的是( )
A. T1<T2,P1<P2 B. T1<T2,P1>P2
C. T1>T2,P1>P2 D. T1>T2,P1<P2
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【題目】實驗室用 63%的濃 HNO3 (其密度為 1.4 g·mL -1)配制 240 mL 0.50 mol·L-1 稀 HNO3,若實驗儀器有:
A.10 mL 量筒 B.50 mL 量筒 C.托盤天平 D.玻璃棒 E.100 mL 容量瓶 F.250 mL 容量瓶 G.500 mL 容量瓶 H.膠頭滴管 I.200mL 燒杯
(1)此濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L -1。
(2)應(yīng)量取 63%的濃硝酸_____mL,應(yīng)選用_____(填儀器的字母編號)。
(3)實驗時還需選用的儀器有 D、I、______(填序號)。
(4)配制過程中,下列操作會使配制的稀硝酸溶液濃度偏高的是(填序號)______。
①量取濃硝酸的量筒用蒸餾水洗滌 2~3 次,并把洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
②容量瓶使用時未干燥
③溶解后未經(jīng)冷卻就移液
④定容時不小心有少量蒸餾水滴到瓶外
⑤定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線
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【題目】[選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)](20分)
Ⅰ(6分)
香茅醛()可作為合成青蒿素的中間體,關(guān)于香茅醛的敘述正確的有
A.分子式為C10H18O B.不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.可使酸性KMnO4溶液褪色 D.分子中有7種不同化學(xué)環(huán)境的氫
Ⅱ(14分)
當(dāng)醚鍵兩端的烷基不相同時(R1-O-R2,R1≠R2),通常稱其為“混醚”。若用醇脫水的常規(guī)方法制備混醚,會生成許多副產(chǎn)物:
R1—OH+ R2—OH R1—O—R2+ R1—O—R1+ R2—O—R2+H2O
一般用Williamson反應(yīng)制備混醚:R1—X+ R2—ONa→R1—O—R2+NaX,某課外研究小組擬合成(乙基芐基醚),采用如下兩條路線進行對比:
Ⅰ:
Ⅱ:①
②
③
回答下列問題:
(1)路線Ⅰ的主要副產(chǎn)物有______________、______________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為______________。
(3)B的制備過程中應(yīng)注意的安全事項是______________。
(4)由A和B生成乙基芐基醚的反應(yīng)類型為______________。
(5)比較兩條合成路線的優(yōu)缺點:______________。
(6)苯甲醇的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有________種。
(7)某同學(xué)用更為廉價易得的甲苯替代苯甲醇合成乙基芐基醚,請參照路線Ⅱ,寫出合成路線______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒炑b置就能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | A | B | C | D |
實驗?zāi)康?/span> | 除去KCl中少量MnO2 | 用10 mol·L-1鹽酸配制100mL0.1 mol·L-1鹽酸 | 用含有少量NH4Cl雜質(zhì)的NaCl溶液制備氯化鈉晶體 | 制乙炔的發(fā)生裝置 |
實驗儀器或裝置 | 燒杯、玻璃棒、分液漏斗 | 100 mL容量瓶、玻璃棒、燒杯 |
A. A B. B C. C D. D
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